2020年四川省考行測(cè)備考：高手總結(jié)片段閱讀三個(gè)殺手锏

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2020年四川省考行測(cè)備考：高手總結(jié)片段閱讀三個(gè)殺手锏

片段閱讀題目具有的閱讀量大、知識(shí)點(diǎn)多、提升速度慢的特點(diǎn)，容易讓復(fù)習(xí)陷入“瓶頸”的考生無(wú)可奈何。對(duì)此，華圖教育公考專家總結(jié)了一些片段閱讀解題訣竅，希望能幫助考生突破“瓶頸”。

一、鑒別“總分式”

總分式包括“總”的概括和“分”的論述與分析，掌握這種結(jié)構(gòu)形式對(duì)于解答主題概括和寓意推斷類的題型非常有幫助。

(1)總領(lǐng)式：

一般是文段中心句出現(xiàn)在段落前面部分，起到總領(lǐng)本段內(nèi)容的作用。后文內(nèi)容都是對(duì)中心句的論證和分析，或引出一些例子進(jìn)行證明�？傤I(lǐng)式的文段，核心就是要把握第一句或前兩句的中心內(nèi)容。

(2)總結(jié)式：

一般是出現(xiàn)在段尾部分，在一段話結(jié)束后都要用結(jié)論性的語(yǔ)句總結(jié)概括，從而達(dá)到重申重點(diǎn)的目的。通常用因果關(guān)系的句式表示結(jié)論，如“因此”、“所以”、 “因而”“可見(jiàn)”、“總之”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”等。這種結(jié)論性的語(yǔ)句作為文段的中心，體現(xiàn)了作者的主旨意思，能夠給予我們很明確的提示。

【例1】在美國(guó)，學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過(guò)，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國(guó)的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作，而中國(guó)人就會(huì)覺(jué)得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒(méi)有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外，豆?jié){在保存過(guò)程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來(lái)了難度。保存難度高，加上市場(chǎng)需求量不是那么大，導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.對(duì)比中國(guó)人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好

B.剖析豆?jié){在美國(guó)市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因

C.探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因

D.指出豆?jié){打入美國(guó)市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段

【解析】答案選B。文段為分總結(jié)構(gòu)，前三句先指出對(duì)豆味的排斥使豆?jié){在西方不受歡迎，因而市場(chǎng)需求量不大;第四句接著說(shuō)明豆?jié){保存難度大;末句進(jìn)行總結(jié)，正是由于前述兩個(gè)原因，才導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。由此可知，文段的主旨就在于剖析豆?jié){在美國(guó)價(jià)格偏高的原因，即B項(xiàng)。本題易誤選C。文段主要針對(duì)的是美國(guó)的情況，C項(xiàng)的“西方市場(chǎng)”范圍過(guò)大，且“主要原因”不代表“根本原因”。

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