2020年重慶省考行測(cè)備考：善于捕捉“引出作者觀(guān)點(diǎn)的詞”

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2020年新型冠狀病毒打亂了我們的生活節(jié)奏，給我們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難以及巨大的挑戰(zhàn)，2020省考在即，這對(duì)于足不出戶(hù)的考生不知如何學(xué)習(xí)，別擔(dān)心，華圖教育為廣大考生準(zhǔn)備了備考資料如下：

2020年重慶省考行測(cè)備考： 善于捕捉“引出作者觀(guān)點(diǎn)的詞”

我們都知道參加2020年重慶省考的考生每一年都會(huì)超級(jí)多，因此出題人為了拉開(kāi)分差，會(huì)經(jīng)常性的在題干中“挖一些小坑”，就是有些關(guān)鍵詞隱藏在大篇幅的文字當(dāng)中。

日�？忌鷤兤綍r(shí)練習(xí)或者刷題的時(shí)候，就會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)，有些做錯(cuò)的題目，并不是因?yàn)椴粫?huì)或者是無(wú)從下手，而是因?yàn)樽约鹤鲱}時(shí)粗心，沒(méi)有把握住關(guān)鍵詞，導(dǎo)致題目做錯(cuò),可能一個(gè)關(guān)鍵詞就是考生們進(jìn)不了面試的絆腳石。所以，接下來(lái)就給準(zhǔn)備參加2020年重慶省考的考生做言語(yǔ)理解與表達(dá)題目時(shí)容易忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。

善于捕捉“引出作者觀(guān)點(diǎn)的詞”關(guān)鍵點(diǎn)：主旨觀(guān)點(diǎn)題題目中，引出作者觀(guān)點(diǎn)的詞。

在言語(yǔ)理解與表達(dá)的片段閱讀部分，主旨觀(guān)點(diǎn)題的題量要占大多數(shù)。那么在做主旨觀(guān)點(diǎn)題目的時(shí)候，關(guān)鍵就是要善于把握作者的觀(guān)點(diǎn)，除了我們要通篇閱讀分析行文脈絡(luò)這個(gè)方法，善于捕捉“引出作者觀(guān)點(diǎn)的詞”也能幫助我們快速把握出題人的觀(guān)點(diǎn)和意圖。比如：依我看、在我看來(lái)、值得注意的是、所以說(shuō)、因此等等。

【例題】翻譯時(shí)，“直譯”偏重于對(duì)原文的忠實(shí)，“意譯”偏重于譯文語(yǔ)氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng)，人們各執(zhí)己見(jiàn)。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在。忠實(shí)的翻譯必定能盡量表達(dá)原文的意思。思想感情與語(yǔ)言是一致的，相隨而變的，一個(gè)意思只有一個(gè)精確的說(shuō)法，換一個(gè)說(shuō)法，意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思，必須盡量保存原文的語(yǔ)句組織。因此，直譯不能不是意譯.而意譯也不能不是直譯。

這段文字中作者認(rèn)為：

A.應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法

B.忠實(shí)于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)

C.人為劃分直譯、意譯本無(wú)必要

D.翻譯時(shí)應(yīng)盡量減少譯者個(gè)人風(fēng)格的影響

【答案】C。解析：通過(guò)提問(wèn)方式，可知題型是主旨觀(guān)點(diǎn)題，要著重把握作者的觀(guān)點(diǎn)。在進(jìn)行句意分析時(shí)，明顯發(fā)現(xiàn)第三句出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)鍵詞“依我看”，這就要引起考生足夠的重視，這個(gè)“依我看”可能就是“依出題人看”，那么第三句主要說(shuō)的是“直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在”，之后又進(jìn)行了論述，最后一句又發(fā)現(xiàn)表總結(jié)的關(guān)鍵詞“因此”，句意也是直譯和意譯其實(shí)沒(méi)有分別。所以整個(gè)文段的行文脈絡(luò)為“總分總”。通過(guò)關(guān)鍵詞，我們知道作者的觀(guān)點(diǎn)就是：直譯和意譯沒(méi)有區(qū)別。結(jié)合選項(xiàng)，只有C符合文段主旨。故正確答案為C。

總之，在做2020年重慶省考行測(cè)片段閱讀部分主旨觀(guān)點(diǎn)題目時(shí)，要對(duì)文段中“引出作者觀(guān)點(diǎn)的詞”具有一定的敏感性，再結(jié)合句意分析，定能夠幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)，快、準(zhǔn)、狠的把握出題人的意圖，選對(duì)答案，在做這部分題目能不失分，成績(jī)終會(huì)有質(zhì)的飛躍!

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