2020年山東省考行測(cè)言語(yǔ)理解：主旨觀點(diǎn)題速解有方

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作為行測(cè)考試的重頭戲，言語(yǔ)理解與表達(dá)這一部分可能是大家心里的痛了，尤其是片段閱讀中的主旨觀點(diǎn)類題目。這一部分題目題量多，文字閱讀量大，總感覺還沒來(lái)得及讀懂就用了很長(zhǎng)時(shí)間了。那么今天華圖教育就給大家?guī)��?lái)一種快速解決問(wèn)題的方法——“主題詞篩選法”

說(shuō)到主題詞篩選法，首先我們要理解什么叫做主題詞。所謂主題詞即是一段材料圍繞的論述對(duì)象、焦點(diǎn)話題，那么作為讓我們選擇文段主旨大意的一類型題目，材料的核心話題在選項(xiàng)當(dāng)中是必然要出現(xiàn)的，文段和選項(xiàng)各說(shuō)各話必然是不正確的。那我們要怎么找到主題詞呢?非常好用的一種方法就是尋找材料中出現(xiàn)次數(shù)較多的詞語(yǔ)，也就是“高頻詞”。接下來(lái)我們拿題目來(lái)印證一下。

【例題】在現(xiàn)代軍事中，戰(zhàn)略威懾的地位越來(lái)越重要。戰(zhàn)略威懾的實(shí)力，由常備軍和后備力量?jī)蓚�(gè)部分組成，要確保這兩支力量正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展，除了國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員外，還需要一種無(wú)形力量的支持。這正是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，新聞?shì)浾搼?zhàn)所承擔(dān)的戰(zhàn)略任務(wù)。因?yàn)闆]有媒體的宣傳，別人就不可能全面感受到你的“強(qiáng)大”，其威懾作用也會(huì)大打折扣。從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)都是借助媒體揮舞“威懾大棒”，戰(zhàn)前就發(fā)動(dòng)大規(guī)模的輿論攻勢(shì)，使對(duì)方先失一局�？梢�，通過(guò)輿論戰(zhàn)搶占話語(yǔ)權(quán)，先發(fā)制敵，形成對(duì)己有利的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，有助于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.新聞?shì)浾搼?zhàn)對(duì)戰(zhàn)略威懾至關(guān)重要

B.輿論戰(zhàn)成為打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的重要手段

C.大規(guī)模輿論攻勢(shì)成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的前哨戰(zhàn)

D.媒體宣傳是聯(lián)結(jié)常備軍與后備力量的紐帶

【解答】對(duì)于這篇文段來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)最多的詞有兩個(gè)，一個(gè)是“戰(zhàn)略威懾”，另一個(gè)是“輿論戰(zhàn)”，所以根據(jù)“主題詞”來(lái)選，這一題應(yīng)該選A。

我們也可以通過(guò)文意的理解來(lái)印證一下A選項(xiàng)到底是否正確。文段首句先論述戰(zhàn)略威懾的重要性，進(jìn)而引出新聞?shì)浾搼?zhàn)對(duì)于戰(zhàn)略威懾實(shí)力是一種無(wú)形的支持，并解釋原因，然后通過(guò)美國(guó)的實(shí)例進(jìn)行論證。最后“可見”引導(dǎo)結(jié)論，論述新聞?shì)浾搼?zhàn)在現(xiàn)代軍事中的作用，觀察選項(xiàng)，A與我們概括的內(nèi)容離的最近，為正確選項(xiàng)。

相信同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，主題詞篩選這種方法還是非常高效簡(jiǎn)潔的，同時(shí)也能保證不錯(cuò)的正確率。那么在后續(xù)的學(xué)習(xí)中一定不要忘記這一個(gè)小技巧哦!在此，華圖教育祝大家一舉成“公”。

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