2020-03-27 17:01:15 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育
一:高校教師打破鐵飯碗,實行合同聘用制,并引入企業(yè)KPI(關(guān)鍵行為指標)績效考核管理方式,優(yōu)勝劣汰教師隊伍,提升教師隊伍整體教育水平。
二:薪資構(gòu)成將轉(zhuǎn)變?yōu)楣べY+績效模式。通過KPI績效考核管理,工作收入與教師的教育水平、勞動付出、勞動成果相掛鉤。極大提升優(yōu)質(zhì)教師的收入水平,并形成正向激勵措施,鼓勵教師在崗位工作上投入更多精力和資源,培育更加優(yōu)秀的學(xué)生。
三:取消公立和私立兩種學(xué)校之分,納入地方教育主管部門統(tǒng)一管理,教師不再禁錮在一個地方教學(xué),可以根據(jù)自身情況多處任教,提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用范圍。
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