2021重慶市考早備考技巧：掌握核心知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)試技巧

近幾年來(lái)，不僅行測(cè)的總題量在不斷發(fā)生非周期變化，各個(gè)板塊的分型也在不斷發(fā)生改變，不僅出現(xiàn)了不定項(xiàng)選擇，多年不見(jiàn)的“數(shù)字推理”也重出江湖。俗話(huà)說(shuō)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，只有我們考生夯實(shí)自身基礎(chǔ)，掌握核心知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)試技巧，相信無(wú)論省考多么“奇葩”，我們都會(huì)保有一定的橫向核心競(jìng)爭(zhēng)力。在掌握一定的理論基礎(chǔ)前提下，華圖教育在此給各位考生推薦一些做題技巧。

一、資料分析

例1.2011年全省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入72847.9億元，同比增長(zhǎng)26.6%，增速同比加快4.6個(gè)百分點(diǎn);創(chuàng)造利潤(rùn)6691.2億元，同比增長(zhǎng)24.3%，增速同比加快0.7個(gè)百分點(diǎn)。

問(wèn)：2011年河北省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的利潤(rùn)比2010年多( )

A.5383.1億元 B.5065.2億元

C.1626.0億元 D.1308.1億元

解答：根據(jù)題干提問(wèn)，首先通過(guò)選項(xiàng)帶單位，確定考察點(diǎn)為“增長(zhǎng)量”，其次通過(guò)增長(zhǎng)量常用公式列式得：

注：同樣是計(jì)算，如果把24.3%看做25%也就是1/4，把百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，整個(gè)計(jì)算就會(huì)簡(jiǎn)便很多，直接化簡(jiǎn)為6691.2/5，即直接得到選項(xiàng)D。

例2. 2013年上半年，全國(guó)汽車(chē)生產(chǎn)1075.17萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)12.83%，同比增幅提高8.75個(gè)百分點(diǎn);1、2季度汽車(chē)銷(xiāo)量分別為542.42萬(wàn)輛和535.73萬(wàn)輛，1季度同比增長(zhǎng)13.11%，2季度同比增長(zhǎng)11.55%。

問(wèn)題：與去年同期相比，2013年上半年全國(guó)汽車(chē)銷(xiāo)量同比增長(zhǎng)百分之幾?

A.19.1% B.14.5%

C.12.3% D.10.4%

解答：本題求的是上半年的增長(zhǎng)率，而題目給的是1、2季度的增長(zhǎng)率，這就是典型的已知A、B的增長(zhǎng)率，求A+B的增長(zhǎng)率。方法就是A+B的增長(zhǎng)率介于A、B增長(zhǎng)率之間，所以答案選C。

注：這就是一道典型的混合增長(zhǎng)題目。這類(lèi)題目一般會(huì)給定A、B的增長(zhǎng)率求A+B的增長(zhǎng)率，或者是給定A+B的增長(zhǎng)率及A的增長(zhǎng)率求B的增長(zhǎng)率。方法主要是三種：

方法一：A+B的增長(zhǎng)率介于A、B增長(zhǎng)率之間;

方法二：A+B的增長(zhǎng)率介于A、B基期值大的對(duì)應(yīng)的增長(zhǎng)率與A、B增長(zhǎng)率平均值之間;

方法三：十字交叉法。

二、數(shù)量關(guān)系

例1.小李的弟弟比小李小2歲，小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲。1994年，小李的弟弟和小王的年齡之和為15。問(wèn)2014年小李與小王的年齡分別為多少歲?

A.25，32 B.27，30

C.30，27 D.32，25

解答：由小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲可知，小王比小李大三歲，故選項(xiàng)前一個(gè)數(shù)字要比后一個(gè)數(shù)字大三，因此就可以快速鎖定選項(xiàng)C。

注：通過(guò)把握題干關(guān)鍵信息，結(jié)合選項(xiàng)設(shè)置，一秒得到正確答案。

例2.有一本暢銷(xiāo)書(shū)，今年每?jī)?cè)書(shū)的成本比去年增加了10%，因此每?jī)?cè)書(shū)的利潤(rùn)下降了20%，但是今年的銷(xiāo)量比去年增加了70%。則今年銷(xiāo)售該暢銷(xiāo)書(shū)的總利潤(rùn)比去年增加了( )

A.36% B.25% C.20% D.15%

解答：通過(guò)分析題目我們發(fā)現(xiàn)求的是總利潤(rùn)的變化率，而總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×銷(xiāo)量，且具體的單件利潤(rùn)和銷(xiāo)量都不知，所以可以采用特值法。為方便計(jì)算，我們可以設(shè)去年的單件利潤(rùn)和銷(xiāo)量均為10(或100)。

結(jié)合表中數(shù)據(jù)，我們能快速得到今年的總利潤(rùn)136，也就是增加了36%，選擇A。

注：若只知利潤(rùn)率，可將成本、定價(jià)或銷(xiāo)量設(shè)為1或100等特殊值，通過(guò)設(shè)特值解決利潤(rùn)問(wèn)題。

隨著行測(cè)命題的多樣性和創(chuàng)新性，就數(shù)量關(guān)系和資料分析而言，要考察各位考生的分析和思維能力在不斷增強(qiáng)，略有弱化對(duì)于計(jì)算的要求。所以，夯實(shí)基礎(chǔ)，高效且積極的備考，是把握勝利的核心。希望各位考生都能夠在2020省考中得到收獲。

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