2021福建南平公務(wù)員考試公告發(fā)布官網(wǎng)_福建公務(wù)員考試官網(wǎng)

出了！2021福建公務(wù)員考試公告已經(jīng)發(fā)布啦，考生可點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行查看公告詳情：

一、2021年福建公務(wù)員考試公告解讀及職位分析

2021福建公務(wù)員考試公告發(fā)布后，福建人事考試網(wǎng)為廣大考生整理2021年福建公務(wù)員考試公告詳細(xì)內(nèi)容及公告解讀、福建公務(wù)員考試職位表下載及職位分析等職位相關(guān)信息、福建公務(wù)員考試筆試課程推薦等具體內(nèi)容。

2021福建公務(wù)員考試招錄公告

二、福建公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試知識(shí)點(diǎn)及技巧

高新技術(shù)

高新技術(shù)，指的是當(dāng)代新興學(xué)科與高技術(shù)水平，特別是尖端技術(shù)和先導(dǎo)技術(shù)。高新技術(shù)本身具有一些有別于一般科技的獨(dú)特內(nèi)容，主要特征包括高智力、高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高效益、高滲透、高競(jìng)爭(zhēng)。

六大高技術(shù)領(lǐng)域是信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)，它們將在21世紀(jì)獲得迅速發(fā)展，并通過(guò)廣泛的實(shí)用化和商品化，成為日益強(qiáng)大的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。以基因工程、蛋白質(zhì)工程為標(biāo)志的生物技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的核心;以光電子技術(shù)、人工智能為標(biāo)志的信息技術(shù)，將成為21世紀(jì)技術(shù)的前導(dǎo);以超導(dǎo)材料、人工定向設(shè)計(jì)的新材料為標(biāo)志的新材料技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的支柱;以航天飛機(jī)、永久太空站為標(biāo)志的空間技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的外向延伸;以深海采掘、海水利用為標(biāo)志的海洋技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的內(nèi)向拓展。

1.信息技術(shù)領(lǐng)域

信息技術(shù)是六大高技術(shù)的前導(dǎo)。主要指信息的獲取、傳遞、處理等技術(shù)。信息技術(shù)是以電子技術(shù)為基礎(chǔ)，包括通信技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、光導(dǎo)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和人工智能技術(shù)等。當(dāng)前信息技術(shù)主要表現(xiàn)在：

(1)集成電路。目前世界上1兆位和4兆位的動(dòng)態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器芯片已得到廣泛應(yīng)用，16兆位的芯片也已產(chǎn)生。此外，光子集成電路和生物集成電路的研制開(kāi)發(fā)也已獲得重大進(jìn)展。

(2)電子計(jì)算機(jī)。目前世界上計(jì)算機(jī)的裝機(jī)臺(tái)數(shù)超過(guò)1億，超巨型計(jì)算機(jī)速度已超過(guò)100億次�，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)，類(lèi)似人的左腦進(jìn)行邏輯思維方面的工作。而形象思維方面的工作則要通過(guò)人的右腦完成。為解決形象思維問(wèn)題，人們正在研制神經(jīng)計(jì)算機(jī)和模糊計(jì)算機(jī)。神經(jīng)計(jì)算機(jī)從微觀上以自底到頂?shù)姆绞浇咏�人腦，而模糊計(jì)算機(jī)則是從宏觀上，以從頂?shù)降椎姆绞浇咏�人腦。

(3)軟件技術(shù)。信息技術(shù)主要由兩部分技術(shù)組成，即計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)和計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)。知識(shí)和信息的收集、存儲(chǔ)、整理、創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用等環(huán)節(jié)的運(yùn)行，將以計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的開(kāi)發(fā)與利用為前提。

(4)通信技術(shù)。20世紀(jì)70年代以來(lái)，相繼出現(xiàn)了光纖通信、衛(wèi)星通信、程控?cái)?shù)字交換機(jī)和綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)技術(shù)。

(5)激光技術(shù)。激光器是20世紀(jì)與原子能、半導(dǎo)體、計(jì)算機(jī)齊名的四項(xiàng)重大發(fā)明之一。以激光器為基礎(chǔ)的激光技術(shù)得到了迅速發(fā)展，現(xiàn)在已廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、能源動(dòng)力、通信及信息處理、醫(yī)療衛(wèi)生、軍事、文化藝術(shù)以及科學(xué)技術(shù)研究等各個(gè)領(lǐng)域，激光技術(shù)是正在走向?qū)嵱没�的高新技術(shù)。

2.生物技術(shù)領(lǐng)域

生物技術(shù)是以生命科學(xué)為基礎(chǔ)，利用生物體和工程原理等生產(chǎn)制品的綜合性技術(shù)，包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、微生物工程四個(gè)領(lǐng)域。生物技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的核心。它有兩個(gè)標(biāo)志性技術(shù)，即基因工程和蛋白質(zhì)工程。

生物技術(shù)不僅在農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，而且對(duì)環(huán)保、能源技術(shù)等都有很強(qiáng)的滲透力。

3.新材料技術(shù)領(lǐng)域

新材料主要是指最近發(fā)展或正在發(fā)展之中的具有比傳統(tǒng)材料更優(yōu)異性能的一類(lèi)材料。

新材料技術(shù)是高新技術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括對(duì)超導(dǎo)材料、高溫材料、人工合成材料、陶瓷材料、非晶態(tài)材料、單晶材料等的開(kāi)發(fā)和利用。它有兩個(gè)標(biāo)志：一個(gè)是材料設(shè)計(jì)或分子設(shè)計(jì)，即根據(jù)需要來(lái)設(shè)計(jì)新材料;另一個(gè)是超導(dǎo)技術(shù)。

20世紀(jì)90年代新材料技術(shù)研究的主要方向是：高功能化，超高性能化，復(fù)合化和智能化。

4.新能源技術(shù)領(lǐng)域

能源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本保障。現(xiàn)代的新能源技術(shù)按照其創(chuàng)新性和是否能夠再生或連續(xù)使用的性質(zhì)可劃分為新能源技術(shù)和可再生能源技術(shù)。新能源與可再生能源技術(shù)主要包括核能、太陽(yáng)能、水能、地?zé)崮艿取?/p>

核能技術(shù)與太陽(yáng)能技術(shù)是新能源技術(shù)的主要標(biāo)志，通過(guò)對(duì)核能、太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用，打破了以石油、煤炭為主體的傳統(tǒng)能源觀念，開(kāi)創(chuàng)了能源的新時(shí)代。

5.空間技術(shù)領(lǐng)域

空間技術(shù)即新型高科技航天技術(shù)，是探索、開(kāi)發(fā)和利用太空以及地球以外的天體的綜合性工程技術(shù)，包括對(duì)大型運(yùn)載火箭、巨型衛(wèi)星、宇宙飛船等空間軍事技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)。空間技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的外向延伸，其兩個(gè)標(biāo)志是航天飛機(jī)和永久太空站。它不僅把高技術(shù)用于地球上，還把人類(lèi)整體生存機(jī)構(gòu)引向了外層空間。

6.海洋技術(shù)領(lǐng)域

世界海洋總面積約為36億平方公里，占地球總面積的70%以上，海洋的平均深度為3800米，蘊(yùn)藏著極為豐富的資源和能量。海洋技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的內(nèi)向拓展，其標(biāo)志技術(shù)是深海挖掘和海水淡化。

除這六大高技術(shù)領(lǐng)域外，還有環(huán)保技術(shù)和農(nóng)業(yè)新技術(shù)：

(1)環(huán)保技術(shù)，主要是對(duì)人類(lèi)賴(lài)以生存與發(fā)展的自然環(huán)境進(jìn)行監(jiān)制、控制、治理和保護(hù)的各類(lèi)技術(shù)的統(tǒng)稱(chēng)。

(2)農(nóng)業(yè)新技術(shù)包括：

①農(nóng)業(yè)工廠化。農(nóng)業(yè)工廠化是綜合運(yùn)用現(xiàn)代高端科技、新設(shè)備和管理方法而發(fā)展起來(lái)的一種全面機(jī)械化、自動(dòng)化的技術(shù)(資金)高度密集型生產(chǎn)。它能夠在人工創(chuàng)造的環(huán)境中進(jìn)行全過(guò)程的連續(xù)作業(yè)，從而擺脫自然界的制約。

②綠色革命。“綠色革命”是20世紀(jì)60年代中期在發(fā)展中國(guó)家興起的，以采用農(nóng)作物高產(chǎn)良種為中心的一場(chǎng)新技術(shù)革命。其主要內(nèi)容是大規(guī)模地推廣矮桿、半矮桿、抗倒伏、產(chǎn)量高、適應(yīng)性廣的小麥和水稻等作物優(yōu)良品種，并配合灌溉、施肥等技術(shù)的改進(jìn)。這一農(nóng)業(yè)技術(shù)革新取得了驚人的成績(jī)，因而被譽(yù)為“綠色革命”。國(guó)際玉米和小麥改良中心和國(guó)際水稻研究所在這一革命中做出了突出貢獻(xiàn)。

③持續(xù)農(nóng)業(yè)。持續(xù)農(nóng)業(yè)是20世紀(jì)80年代醞釀提出的農(nóng)業(yè)發(fā)展新方向。持續(xù)農(nóng)業(yè)是一種“不造成環(huán)境退化、技術(shù)上適當(dāng)、經(jīng)濟(jì)上可行、社會(huì)上能接受的”農(nóng)業(yè)。概括地說(shuō)，它是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)業(yè)。

三、福建公務(wù)員考試模擬題資料

據(jù)報(bào)道，某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近 2/3�？梢韵胂筮@樣的場(chǎng)景： 晚上，年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子，在家看電視上的“爸爸帶孩子”，而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬，也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒(méi)有父親陪伴的故事。事實(shí)上，這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活

B.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位

C.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因

D.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流

【答案】B

【解析】

第一步，分析文段。文段由“親子節(jié)目”引出了現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題：只有母親陪伴孩子。 隨后由轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出重點(diǎn)：孩子的身邊有時(shí)候不僅父親缺席，有些母親也缺席，在不少現(xiàn)代家庭，養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上，也就是父母不看孩子，主要由老人承擔(dān)看孩子的任務(wù)。

第二步，文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”之后，主要講的是在養(yǎng)育子女上，父母缺席了， 由老人承擔(dān)。

第三步，對(duì)比選項(xiàng)。B 項(xiàng)“親子教育主體缺位”對(duì)應(yīng)重點(diǎn)句“父母缺席”。因此，選擇 B 選項(xiàng)。

【拓展】

A 項(xiàng)“親情教育缺席”表述錯(cuò)誤，文中舉“母親陪伴孩子……父親缺席”的案例，可以說(shuō)明親情教育一直都在，真正缺席的不是“親情教育”，而是“親情教育的主體”，也就是父母(或是母親在，或是父親在，或是父母都不在，直接丟給老人)，排除 A 項(xiàng)。

C 項(xiàng)論述的重點(diǎn)是案例，并非真正的文段核心偏離重點(diǎn)，排除 C 項(xiàng)。

D 項(xiàng)表達(dá)的僅僅是表面現(xiàn)象，沒(méi)有論述出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)——“親情教育的主體缺位”，排除 D 項(xiàng)。

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