貴州公務(wù)員考試公告2021年官網(wǎng)發(fā)布網(wǎng)址_貴州人事考試網(wǎng)官網(wǎng)

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一、2021年貴州公務(wù)員考試公告解讀及職位分析

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二、貴州公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測試知識點及技巧

構(gòu)建社會主義和諧社會

構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。

我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會，既是對我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，也是在新的國內(nèi)外形勢下提高黨的執(zhí)政能力、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、更好地推進我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。明確提出構(gòu)建社會主義和諧社會，反映了我們黨對中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)識，也反映了我們黨對執(zhí)政規(guī)律、執(zhí)政能力、執(zhí)政方略、執(zhí)政方式的新認(rèn)識。

構(gòu)建社會主義和諧社會，內(nèi)涵十分豐富。我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。社會主義和諧社會的這些基本特征是相互聯(lián)系、相互作用的，需要在全面建設(shè)小康社會的進程中全面把握和體現(xiàn)。促進社會主義和諧社會建設(shè)，就要切實保持經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展，切實發(fā)展社會主義民主，切實落實依法治國的基本方略，切實加強思想道德建設(shè)，切實維護和實現(xiàn)社會公平和正義，切實增強全社會的創(chuàng)造活力，切實加強社會建設(shè)和管理，切實處理好新形勢下的人民內(nèi)部矛盾，切實加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)和治理工作，切實做好保持社會穩(wěn)定的工作。

構(gòu)建社會主義和諧社會也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求和必然歸宿，科學(xué)發(fā)展觀的目的和實質(zhì)是強調(diào)發(fā)展要以人為本，要更好地滿足和實現(xiàn)人民群眾的利益，而提出構(gòu)建和諧社會這一奮斗目標(biāo)恰恰集中體現(xiàn)了現(xiàn)階段我國最廣大人民的根本利益和要求。

2021貴州公務(wù)員考試招錄公告

三、貴州公務(wù)員考試模擬題資料

網(wǎng)絡(luò)問政，領(lǐng)導(dǎo)干部之責(zé)在于“問”，網(wǎng)民之責(zé)在于“正”。何謂“正”?就是要以正確的輿情信息影響領(lǐng)導(dǎo)干部。即使是涉及切身利益的問題，也應(yīng)出以公心，不夸大，不歪 曲，不謾罵。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越成為人們反映意見、建議和訴求的重要渠道，這個渠道應(yīng)當(dāng)重 用，但不能濫用，否則就會削弱其公信力。

這段文字主要討論的是：

A.網(wǎng)絡(luò)問政中領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)民之間的相互責(zé)任

B.政府應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)問政中出現(xiàn)的問題

C.網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)問政中的責(zé)任

D.如何增強網(wǎng)絡(luò)問政的公信力

【答案】C

【解析】

第一步，分析文段。文段先介紹了“網(wǎng)絡(luò)問政中的兩種責(zé)任”，即領(lǐng)導(dǎo)干部之責(zé)和網(wǎng)民之責(zé)。然后以設(shè)問方式把重點落在“網(wǎng)民之責(zé)在于‘正’”上，即“要以正確的輿情信息影響領(lǐng)導(dǎo)干部”。接著是對這個要求的解釋說明，最后通過反面論證再次強調(diào)“網(wǎng)民的責(zé)任是要重用而不是濫用網(wǎng)絡(luò)”。

第二步，文段是“分-總-分”結(jié)構(gòu)，重點是設(shè)問句的回答，即“網(wǎng)民要以正確的輿情信息影響領(lǐng)導(dǎo)干部”，主體是網(wǎng)民。對比選項，只有 C 項主體與文段相符。因此，選擇 C 選項。

【拓展】

文段主體為“網(wǎng)民”，A 項主體為“領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)民”，B 項主體為“政府”，D 項主體為“網(wǎng)絡(luò)問政”，均與文段主體不一致。

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