2021-03-30 10:07:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:未知
2020國家公務(wù)員面試已經(jīng)進(jìn)入重要備考期,根據(jù)往年情況來看,國考面試一般分無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、結(jié)構(gòu)化面試以及結(jié)構(gòu)化小組三種形式,那今天山東華圖教育就和大家一起來看看結(jié)構(gòu)化和無領(lǐng)導(dǎo)的不同點(diǎn)。
一、定義
結(jié)構(gòu)化面試:試題組成、人才測評要素、評價標(biāo)準(zhǔn)、時間控制、確定評價人員、實施程序和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計等各環(huán)節(jié),按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化設(shè)計和執(zhí)行的面試方法。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:在既定的背景下,由一組考生在不指定領(lǐng)導(dǎo)的情況下,圍繞給定題目展開討論,最終統(tǒng)一意見的測評方式。
二、特點(diǎn)
結(jié)構(gòu)化面試由于吸收了標(biāo)準(zhǔn)化測驗的優(yōu)點(diǎn),也融合了傳統(tǒng)的經(jīng)驗型面試的優(yōu)點(diǎn),結(jié)構(gòu)化面試的測驗結(jié)果比較準(zhǔn)確和可靠。
第一,根據(jù)工作分析的結(jié)構(gòu)設(shè)計面試問題。在結(jié)構(gòu)化面試中,面試的目的是要將對職位更合適的應(yīng)考者選拔出來,這種面試方法需要進(jìn)行深入的工作分析。
第二,向所有的應(yīng)聘者采取相同的測試流程。在結(jié)構(gòu)化面試中,不僅面試題目對報考同一職位的所有應(yīng)考者相同,而且面試的指導(dǎo)語、面試時間、面試問題的呈現(xiàn)順序、面試的實施條件都應(yīng)是相同的。這就使得所有的應(yīng)考者在幾乎完全相同的條件下接受面試,保證面試過程的公正、公平。
第三,面試評價有規(guī)范的、可操作的評價標(biāo)準(zhǔn)。針對每一個測評要素,結(jié)構(gòu)化面試有規(guī)范的、可操作的評價標(biāo)準(zhǔn)。從而使每位考官對應(yīng)考者的評價有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)尺度。
總而言之,結(jié)構(gòu)化面試具有試題固定、程序嚴(yán)謹(jǐn)、評分統(tǒng)一等特點(diǎn)。從實踐來看,結(jié)構(gòu)化面試的測量效度、信度都比較高,比較適合規(guī)模較大,組織、規(guī)范性較強(qiáng)的錄用面試,因此,結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為錄用面試的基本方法。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論能夠直接看到競爭對手的表現(xiàn),需要考生與他人交流。
第一,觀察到考生之間的相互作用,引發(fā)高度的人際互動,測試出筆試和單一面試所不能檢測出的能力或者素質(zhì)。
第二,考察的素質(zhì)范圍更廣泛,舉止儀表、分析能力、語言表達(dá)、傾聽能力、團(tuán)隊合作意識、自我情緒控制等,涉及到考生的多種能力要素和個性特質(zhì),能依據(jù)考生的行為特征來對其進(jìn)行更加全面、合理的評價;
第三,能使考生在相對無意之中暴露自己各個方面的特點(diǎn),因此預(yù)測真實團(tuán)隊中的行為有很高的效度。
第四,使考生有平等的發(fā)揮機(jī)會從而很快地表現(xiàn)出個體上的差異,能對競爭同一崗位的考生的表現(xiàn)進(jìn)行同時比較(橫向?qū)Ρ?,但是考官的評定標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一,面試官由于自身所處職務(wù)、人生經(jīng)歷、性格等方面原因,對評比標(biāo)準(zhǔn)理解不同,帶有主觀性。
三、區(qū)別
從結(jié)構(gòu)化和無領(lǐng)導(dǎo)的面試特點(diǎn)中,我們可以明顯感覺到兩種面試方式的不同。除以上幾點(diǎn)之外,兩種面試形式在流程、答題方式、題型特點(diǎn)、應(yīng)對策略等都有所不同。
1.流程、答題方式
結(jié)構(gòu)化面試:(1)簽到?忌毎疵嬖嚬嬉髷y帶本人身份證和筆試準(zhǔn)考證等資料,在規(guī)定的時間到面試考點(diǎn)候考室報到,報到后實行封閉式管理,未經(jīng)允許考生不得離開候考室。(2)核實身份。由考務(wù)人員逐一核實面試考生的有效身份,同時集中保管考生所攜帶的通訊工具。(3)抽簽。一般情況下考生先按要求抽取面試順序號,如果人數(shù)較多,則要分組進(jìn)行。(4)面試。按抽簽順序由引導(dǎo)員引導(dǎo)考生到所抽取的面試室參加面試。面試過程中,首先,面試題可能是聽題可能是看題,如果是聽題的話,也許是讀一道題您答一道;如果是看題,而且一次將題本全部給您,您可以將每道題的答題思路大致寫一下,注意不要超過給定的準(zhǔn)備時間。(5)計分。考官根據(jù)面試題本的要求對考生的回答進(jìn)行獨(dú)立評分。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:(1)考生入場。由工作人員引導(dǎo),排隊入場,考生按要求入座。(2)閱讀材料?忌喿x材料,進(jìn)行發(fā)言準(zhǔn)備。(3)個人陳述。面試考官宣讀引導(dǎo)語,考生按照引導(dǎo)語的提示和要求,進(jìn)行思考和準(zhǔn)備,思考時間結(jié)束后,考生進(jìn)行個人陳述,闡述自己的觀點(diǎn)。(4)自由討論。在此階段,考生可自由參與討論,發(fā)表自己的見解,提出解決問題的意見建議等。期間,面試考官只觀察并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)為每位考生打分,不參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo)。(5)總結(jié)陳述。討論結(jié)束后,產(chǎn)生一位小組代表,代表小組總結(jié)陳述觀點(diǎn)。(6)考生退場。面試結(jié)束,考官宣布考生退場,考生按要求退場。(7)計分。考官根據(jù)考生表現(xiàn)單獨(dú)評分,主考官在成績單上簽字。
2.題型
結(jié)構(gòu)化面試,題型主要是綜合分析能力、人際交往的意識與技巧、應(yīng)變能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、言語理解與表達(dá)、求職動機(jī)與擬任崗位匹配性等。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,題型主要是開放式題目、兩難式題目、選擇排序類題目、資源爭奪是題目、操作類題目。
3.應(yīng)對備考策略
由于兩種面試形式不同,除了通用備考應(yīng)對方法之外也各有不同。特別是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,他除了結(jié)構(gòu)化能力準(zhǔn)備之外,也有在討論過程中的注意事項。
第一,學(xué)會傾聽,巧用他人觀點(diǎn),選擇適當(dāng)時機(jī)發(fā)言。在其他成員發(fā)表意見的時候,應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出對他們?nèi)苏勗拑?nèi)容的興趣,這也是尊重他人的表現(xiàn)。在傾聽的同時,可以在一旁稍微做記錄,這樣做不僅讓說話者感覺到你在聽,同時,你也可以利用這段時間整理自己的思緒或?qū)W習(xí)他人的觀點(diǎn)。第二,注意講話的技巧,言詞真誠可信。講話的時候一定要講究技巧。不可自己一個人滔滔不絕,壟斷發(fā)言,也不能長期沉默,處處處于被動的局面。每次發(fā)言之前都要好好思考一下,盡量做到每次都必須有條理、有根據(jù)。第三,要抓住問題的實質(zhì),言簡意賅。反駁對方的觀點(diǎn)的時候,首先要表示出自己的友好態(tài)度,在部分肯定對方觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,再提出自己的一點(diǎn)不同意見。第四,切忌我行我素、冷落他人。要想維持良好的人際關(guān)系,每個成員都要顧及到,不要因為“話不投機(jī)”而冷落某個人。在話題的選擇上也要符合大眾的口味,若說的過于專業(yè)或大家不感興趣,聽者可能會出現(xiàn)厭倦之意。
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