行測備考干貨：言語刷題的逆向思維—從選項入手

小伙伴們在行測言語的備考刷題過程中一定會遇到很多這樣的情況：文段看完，重點也已經(jīng)明確，一看選項一臉懵，不能直接對應(yīng)上選項，焦慮感頓時襲來，萬分糾結(jié)之下還是選擇了錯誤的那個選項。久而久之就會讓小伙伴們害怕言語，失去做題的信心。

針對這種情況我們應(yīng)該怎么有策略的應(yīng)對呢?其實，小伙伴們在發(fā)現(xiàn)題目沒辦法直接對應(yīng)到選項的時候，不妨轉(zhuǎn)換思路，從選項出發(fā)，反向排除。接下來就給小伙伴們列舉幾類題型的反向排除方法：

意圖判斷題之對策反推文段問題法：

問題類意圖判斷題對策拿不準時，可以反推文段問題來排除!

【例題】眾所周知，美是有力量的，沒有美育的教育是不完整的教育，兩千多年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用。或許有不少人認為，美又不能充饑，不懂審美也沒什么大不了。但是，在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神問題愈顯突出的現(xiàn)代社會，審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代的作用。它關(guān)系到個人感受生活的能力。然而，如何在國民教育體系中賦予美育應(yīng)有的位置，以更有力的抓手，更具體的評價機制，去培養(yǎng)和提升每一個公民的審美能力，長期以來卻缺少行之有效的方法。

這段文字意在強調(diào)：

A. 國人的審美能力亟待培養(yǎng)和提升

B. 審美能力的重要性日益凸顯

C. 孔子的審美觀念今天仍可借鑒

D. 國民教育體系應(yīng)重視美育教育

【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段先引出話題“沒有美育的教育是不完整的教育”，接著引用孔子的話來論述“審美”的重要性，最后通過“然而”轉(zhuǎn)折，提出文段的重點，即“如何在國民教育體系中賦予美育應(yīng)有的位置，去提升每一個公民的審美能力，長期以來卻缺少行之有效的方法”。

第二步，對比選項。B轉(zhuǎn)折之前，排除;C援引觀點，非重點，排除。剩下兩個對策，很容易出現(xiàn)誤選對策的情況，可以巧用反推法，如果選這個對策，文段應(yīng)該描述的是什么問題。例如：A反推過去文段描述的問題應(yīng)該是國人的審美能力不足，沒有這個問題，選項排除。D反推文段說的就應(yīng)該是國民教育中的美育沒有受到重視，當(dāng)選。

邏輯填空之單空反向排除技巧：

單空邏輯填空中，詞義相近屬于同構(gòu)項，優(yōu)先一起排除!

【例題】科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，書畫文物的修復(fù)工作也要_______，在沿襲中國傳統(tǒng)技法的同時，也要運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，借鑒西方的修復(fù)理念。

填入劃橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A. 與時俱進

B. 推陳出新

C. 精益求精

D. 革故鼎新

【答案】A

【解析】

第一步，分析語境。根據(jù)“科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，書畫文物的修復(fù)工作也要_______”中的“也”可知，填入的詞語要和“不斷發(fā)展”呼應(yīng)。

第二步，選項反向排除。B項“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn));D項“革故鼎新”去除舊的，建立新的，革除舊弊，創(chuàng)立新制，多指改朝換代或施政有重大變革等，這兩個選項意思相近，在單空邏輯填空中可以一起排除，排除B項和D項。A項“與時俱進”隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進，符合文意。C項“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好，表示要求極高，與“發(fā)展”無關(guān)，排除C項。

因此，選擇A選項。

以上就是今天對于選項反向排除的分享，伙伴們在后續(xù)的刷題過程中可以實際操作一下。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在未來的日子里，還是要多多刷題，多多總結(jié)～

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