常識(shí)備考干貨：定位關(guān)鍵詞巧用聯(lián)想法

　　常識(shí)判斷是行政職業(yè)能力測試必考的一個(gè)模塊，一般占比20道題左右。常識(shí)判斷考點(diǎn)涉及天文、地理、人文、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等很多方面，考察范圍廣，記憶量大。大家在復(fù)習(xí)常識(shí)判斷時(shí)往往感覺無從下手，性價(jià)比低。因此，很多小伙伴甚至放棄了常識(shí)判斷的復(fù)習(xí)，對(duì)于常識(shí)判斷這一模塊采取一種聽天由名的態(tài)度，考場發(fā)揮全憑運(yùn)氣。對(duì)于咱們公考人來說，常識(shí)判斷的確是一個(gè)難點(diǎn)，但就像總書記所講“危中有機(jī)”，我們要學(xué)會(huì)辯證的看待問題，難點(diǎn)正是我們甩開對(duì)手的，拉開分值差距的一個(gè)機(jī)會(huì)。因此，大家務(wù)必要重視常識(shí)科目的復(fù)習(xí)。常識(shí)的學(xué)習(xí)也并非毫無章法全憑記憶，華圖教育的教研老師在總結(jié)大量真題的基礎(chǔ)上，總結(jié)了很多常識(shí)解題的實(shí)用技巧。今天為大家分享一種應(yīng)對(duì)歷史事件排序題的技巧：定位關(guān)鍵詞，巧用聯(lián)想法。

　　【例題】下列先烈的書信，按時(shí)間先后排序正確的是：

　�、�“看最近之情況，敵人或要再來碰一下釘子，只要敵來犯，兄即到河?xùn)|與弟等共同去犧牲。……更相信，只要我等能本此決心，我們的國家及我五千年歷史之民族，決不致亡于區(qū)區(qū)三島倭奴之手。”

　�、�“志蘭!親愛的，別時(shí)容易見時(shí)難，分離二十一個(gè)月了，何日相聚?愿在黨的整頓之風(fēng)下各自努力，力求進(jìn)步吧!以進(jìn)步來安慰自己，以進(jìn)步來酬報(bào)別后衷情。”

　　③“母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。……母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!”

　�、�“山東交涉及北京學(xué)界之舉動(dòng)，迪純兄歸，當(dāng)知原委。……現(xiàn)每日有游行演講，有救國日刊，各舉動(dòng)積極進(jìn)行，但取不越軌范以外，以穩(wěn)健二字為宗旨。”

　　A.③④②①

　　B.④②①③

　　C.③④①②

　　D.④③①②

　　【答案】D。解析： ①是1940年5月張自忠在犧牲前最后的日子里，張自忠給將士們寫下了鼓舞士氣的抗戰(zhàn)書信。②1942年5月22日，左權(quán)給妻子劉志蘭寫的一封信。寫完這封信第3天，5月25日，左權(quán)被彈片擊中頭部以身殉國，這封信便是左權(quán)的最后一封家信。③ 1936年8月2日，趙一曼被押上開往刑場的火車上，向看守人員要來紙和筆，給自己的孩子寫下了這封遺書。④是1919年5月聞一多給父母的家書。因此按照時(shí)間排序選擇D選項(xiàng)。

　　這是根據(jù)每封書信的來歷來進(jìn)行解題，了解我黨歷史上的紅色文化故事，準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)上書信的作者的身份和寫作的時(shí)間。但我們也可以用另一種思路來解決此題，我們可以跟據(jù)題目中的關(guān)鍵詞采用聯(lián)想法準(zhǔn)確把握書信的寫作的時(shí)期。

　�、購�“倭寇”可知是抗日戰(zhàn)爭，從“敵人或要再來碰一下釘子”可以判斷此時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭的相持階段，處于抗日戰(zhàn)爭中相持階段。②“在黨的整頓之風(fēng)下”可聯(lián)想到黨在1941-1945年的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，而1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，因此，此時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭后期反攻階段。③“反滿抗日”中的反滿可聯(lián)想到反對(duì)偽滿洲國統(tǒng)治，1931年9.18日日被發(fā)動(dòng)九一八事變，東北最先淪陷，開始了局部抗戰(zhàn)，由此可知此項(xiàng)書信處于抗日戰(zhàn)爭的前期，即東北局部抗戰(zhàn)時(shí)期。④“山東交涉”可以聯(lián)想到巴黎和會(huì)上山東主權(quán)問題，導(dǎo)致1919年五四運(yùn)動(dòng)，因此④屬于抗日戰(zhàn)爭之前的事，因此排在第一位。再根據(jù)抗日戰(zhàn)爭從東北局部抗戰(zhàn)，到進(jìn)入相持階段，到最后反攻走向勝利的順序依次與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)即可解決此題。所以，我們?cè)谧鲱}時(shí)要善于抓住題目中的關(guān)鍵詞，善于運(yùn)用聯(lián)想法，化繁為簡，掌握正確的解題技巧。

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