常識(shí)熱點(diǎn)：一稻濟(jì)世 萬(wàn)家糧足，國(guó)士無(wú)雙，先生千古

一、袁隆平去世

2021年5月22日“雜交水稻之父”、“共和國(guó)勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士袁隆平因病醫(yī)治無(wú)效，在長(zhǎng)沙與世長(zhǎng)辭，享年91歲。

二、袁隆平雜交水稻研究四件大事

第一，天涯海角，扎根海南，踏上征程。1970年，袁隆平帶領(lǐng)試驗(yàn)團(tuán)隊(duì)扎根海南，開啟水稻雜交育種研究，十幾年來如一日，韜光養(yǎng)晦，臥薪嘗膽，努力公關(guān)，到八十年代中期，全國(guó)累計(jì)種植由袁隆平培育出的雜交水稻面積達(dá)10.5億畝，真正解決了中國(guó)人吃飯的問題。

第二，“兩系”雜交啟新篇，刻苦攻關(guān)，勇創(chuàng)新高。1995年袁隆平團(tuán)隊(duì)兩系法雜交水稻取得了成功，一般比同熟期的三系雜交稻增產(chǎn)5%～10%，且米質(zhì)一般都較好。兩系法雜交水稻為中國(guó)獨(dú)創(chuàng)，它的成功是作物育種上的重大突破，使中國(guó)繼續(xù)在雜交育種上領(lǐng)先全世界。

第三，超級(jí)雜交，畝產(chǎn)登峰。2018年袁隆平團(tuán)隊(duì)培育的超級(jí)雜交稻“湘兩優(yōu)900(超優(yōu)千號(hào))”試驗(yàn)田內(nèi)畝產(chǎn)達(dá)1203.36公斤，再攀水稻育種畝產(chǎn)巔峰。

第四，生命不息，奮斗不止，鹽堿種稻不是夢(mèng)。經(jīng)過在青島海水稻研發(fā)中心的試驗(yàn)研究，2020年，袁隆平團(tuán)隊(duì)在青海柴達(dá)木盆地高寒地區(qū)種植鹽堿稻收獲成功，為解決中國(guó)耕地不足可能帶來糧食緊張問題邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

三、評(píng)價(jià)

他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。

四、熱點(diǎn)分析及預(yù)測(cè)

在國(guó)考、市考常識(shí)判斷中，科技類問題一直是考試的重點(diǎn)。近年來命題，主要還是圍繞三個(gè)維度進(jìn)行展開考核。第一，在科技領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的人物(2021國(guó)考省部級(jí)試卷第16題);第二，我國(guó)具有重大影響力的科技成就(2021國(guó)考省部級(jí)試卷第13題;天津市考對(duì)于重大科技成就的考查一般以近兩年為主);第三，以科技成就為載體，對(duì)物理、化學(xué)或生物知識(shí)的考查(2021國(guó)考省部級(jí)試卷第20題)。因此，基于袁隆平院士的突出貢獻(xiàn)，完全有可能通過這樣一種考核的方式，來讓我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)他的了解，所以2022年國(guó)考圍繞袁隆平院士或水稻領(lǐng)域出題是完全有可能的。

五、預(yù)測(cè)模擬題

【例】下列關(guān)于人物的評(píng)價(jià)，說法不正確的是( )

A.一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。當(dāng)代神農(nóng)，國(guó)士無(wú)雙——袁隆平

B.步履蹣跚與時(shí)間賽跑，身患絕癥與新冠周旋——張伯禮

C.根入石窟蟠。舍半生，給茫茫大漠。守住前輩的火，開辟明天的路——樊錦詩(shī)

D.命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)——張桂梅

【答案】B

【解析】第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，“步履蹣跚與時(shí)間賽跑，只想為患者多贏一秒;身患絕癥與新冠周旋，顧不上親人已經(jīng)淪陷。這一戰(zhàn)，你矗立在死神和患者之間。那一晚，歌聲飄蕩在城市上空：我們用血肉筑成新的長(zhǎng)城。”這一段話是對(duì)在新冠疫情防治過程中做出突出貢獻(xiàn)的漸凍癥患者張定宇的評(píng)價(jià)，而非張伯禮，張伯禮在抗疫過程中重要貢獻(xiàn)是開辟中西醫(yī)結(jié)合療法，故B項(xiàng)不正確，因此本題選B項(xiàng)。

A項(xiàng)：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。A項(xiàng)是對(duì)袁隆平評(píng)價(jià)的節(jié)選，故A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：舍半生，給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打。一腔愛，一洞畫，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌。C項(xiàng)是對(duì)大漠女兒，敦煌研究院終身院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的評(píng)價(jià)節(jié)選，故C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。D項(xiàng)是對(duì)鄉(xiāng)村校長(zhǎng)張桂梅評(píng)價(jià)的節(jié)選，故D項(xiàng)正確。

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