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申論范文之匯聚正能量 共建好生活

2021-06-11 15:36:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)APP下載 文章來(lái)源:廣西分院

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例題:圍繞微傳播這一視角,思考“給定資料7”中的劃線(xiàn)句子“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活標(biāo)的圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情就是正能量”,結(jié)合給定資料,自擬題目,自選角度,寫(xiě)一篇文章。(2018年廣西區(qū)考B卷)

匯聚正能量 共建好生活

電商的發(fā)展拓寬了產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道,帶動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的騰飛;抖音APP的推廣為億萬(wàn)平凡的老百姓提供了自我展示的舞臺(tái),拉近了他們與夢(mèng)想的距離;網(wǎng)絡(luò)信息傳播迅速及時(shí)為受災(zāi)地區(qū)雪中送炭,解決了物資短缺,人員不足等燃眉之急……新時(shí)代媒體,為人們生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí),也讓我們的閑暇時(shí)光豐富多彩。然而,當(dāng)下卻有部分公民利用這種傳播方式投機(jī)取巧,喪失良知,傳播一些消極的、負(fù)面的信息,對(duì)社會(huì)造成了不良的影響,從而讓新時(shí)代媒體失去了設(shè)計(jì)的初衷和意義。因此,我們作為微傳播的使用者,要學(xué)會(huì)在海量的信息中甄別信息,理性思考,積極傳播正能量。

何謂正能量?我認(rèn)為正能量首先是一種給予人向上和希望的力量,F(xiàn)在社會(huì)浮躁而復(fù)雜,在這樣的大背景下難免會(huì)出現(xiàn)負(fù)面的、消極的情緒,而正能量的傳播就猶如夜晚中的燈塔引導(dǎo)迷失的人們走向正確的方向,給予希望和向上的勇氣。不可否認(rèn)的是,負(fù)能量的擴(kuò)散危害極大,好似在茫茫大海失去指針的羅盤(pán),讓人不知所措,F(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)民的精神文明生活逐漸得以滿(mǎn)足,比如,一些農(nóng)民攝影愛(ài)好者組成“諧樂(lè)劇組”,通過(guò)微電影記錄生活中的點(diǎn)滴,并通過(guò)微博讓更多的人觀看自己的表演,通過(guò)這種方式的傳遞改變了部分農(nóng)村以往酗酒賭博等惡習(xí)。由此我們可以看到,正能量的傳播和匯聚,是能夠給予人積極向上的希望和力量。

此外,正能量還能夠促使人不斷追求,從而實(shí)現(xiàn)自我超越。這是因?yàn)檎芰康膫鞑?huì)形成一種榜樣效應(yīng),這種效應(yīng)好比引領(lǐng)人前進(jìn)的推動(dòng)力,讓人對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生不滿(mǎn)足感,并刺激其通過(guò)不斷地努力,不斷地追求,向著目標(biāo)一路前行,最終超越自我。正如皮格馬利翁效應(yīng)描述的那樣:兒童教育過(guò)程中,給予積極地暗示和鼓勵(lì),能夠讓他們充滿(mǎn)信心,攻堅(jiān)克難,不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),學(xué)生時(shí)代成績(jī)名列前茅,并最終在自己領(lǐng)域上有所成就。這啟示我們,微時(shí)代也需要傳播正能量,多給身邊的人營(yíng)造一些積極地氛圍,讓人爭(zhēng)先效仿,不斷追求,實(shí)現(xiàn)自我升級(jí)。

從某種意義上說(shuō),傳播正能量是創(chuàng)造幸福美滿(mǎn)的生活關(guān)鍵之鑰。正能量給予人向上的勇氣,不斷地追求自我,超越自我,從而不斷地向著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn),為幸福美滿(mǎn)的生活注滿(mǎn)活力。S縣蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)滯銷(xiāo),通過(guò)微博傳播正能量的方式,使蘋(píng)果銷(xiāo)售量月近上萬(wàn)斤,最終S縣成功走出了困境,相反,L縣負(fù)面新聞不斷,不僅制約了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)的發(fā)展,也使該縣的形象大打折扣。由此看來(lái),我們?cè)谖鞑ミ^(guò)程中要積極傳播正能量,為美滿(mǎn)幸福的生活增磚添瓦。

作為新媒體“微時(shí)代”背景下的我們,理應(yīng)學(xué)會(huì)使用微傳播平臺(tái)傳播正確的價(jià)值觀念,如此,幸福必將如期而至。

【思維導(dǎo)圖】

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(編輯:smj)
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