公考的行測(cè)干貨言語(yǔ)中的“常識(shí)”

公考的行測(cè)干貨言語(yǔ)中的“常識(shí)”

公考的行測(cè)部分無(wú)論是國(guó)家公務(wù)員考試還是各地的省考，都涵蓋五大模塊，分別為常識(shí)判斷，言語(yǔ)理解與表達(dá)，邏輯判斷，數(shù)量關(guān)系以及資料分析。這五個(gè)模塊考的對(duì)應(yīng)知識(shí)是完全不同的，比如常識(shí)模塊考察的是考生再平時(shí)生活中對(duì)，天文，物理，文學(xué)，地理以及時(shí)事政治的一些積累�？疾烀娣浅５膹V。言語(yǔ)模考更多的是側(cè)重考生對(duì)漢語(yǔ)言文字的理解積極準(zhǔn)確得體的表達(dá)。但是有的時(shí)候有些言語(yǔ)的考題除去考察言語(yǔ)的基本技法外，從一個(gè)側(cè)面也在考察考生的常識(shí)知識(shí)，甚至有的題目如果考生有相關(guān)常識(shí)的一個(gè)積累，以此為做題的突破口題目反而會(huì)變的異常簡(jiǎn)單。下面我們用兩道題目做一個(gè)展示，望能起到一個(gè)拋磚引玉的作用。

例1.細(xì)胞表面的磷脂酰絲氨酸是促進(jìn)HIV與細(xì)胞融合的重要輔因子，是HIV入侵細(xì)胞過(guò)程中的“________”目標(biāo)，若這一目標(biāo)不存在了，則會(huì)影響HIV的入侵。因此，________外源性磷脂酰絲氨酸，或抑制TMEM16F蛋白，就會(huì)抑制病毒蛋白的介導(dǎo)融合，從而阻止HIV對(duì)細(xì)胞的感染。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.綁架 阻斷 B.綁定 阻止

C.鎖定 阻攔 D.捆綁 阻隔

這道題目答案為A選項(xiàng)，如果按照言語(yǔ)的技巧方法分析的思路進(jìn)行可能需要一一的排除等一系列步驟。但是這道題目有一個(gè)巧妙的突破口，第二空，四個(gè)選項(xiàng)中，只有“阻斷”，符合。為什么呢?不知道考生是否有注意過(guò)在一些科普文章里或生活中見(jiàn)到類似72小時(shí)服用“阻斷劑”。這一類的表述。如果有留意過(guò)那么此題便可以迎刃而解。

例2法官遇害案件是法治社會(huì)絕不能容忍的事情。 如果法官遇害案件屢次發(fā)生,就可能在司法界產(chǎn)生________ 效應(yīng),法官不敢依法作出不利于某些戾氣很重的當(dāng)事人的裁判,甚至顧忌自己的安危不愿在一線斷案,這樣國(guó)家法治的大局就可能變得松動(dòng)脆弱。 因此,必須給社會(huì)釋放明確信號(hào):法官不可以被威脅、侮辱和傷害,否則會(huì)與襲警一樣受到嚴(yán)厲懲罰,這樣才能________ 針對(duì)法官犯罪的傳染、模仿現(xiàn)象。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A. 鯰魚(yú)　扼制 B. 寒蟬　遏制

C. 破窗　遏止 D. 踢貓　抑制

這道題目正確答案為B選項(xiàng)。如果對(duì)選項(xiàng)中的四個(gè)選項(xiàng)有一個(gè)了解的話，此題就很簡(jiǎn)單。

鯰魚(yú)效應(yīng):是采取一種手段或措施,刺激一些企業(yè)活躍起來(lái)投入到市場(chǎng)中積極參與競(jìng)爭(zhēng),從而激活市場(chǎng)中的同行業(yè)企業(yè)。

破窗效應(yīng):此理論認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會(huì)誘使人們仿效,甚至變本加厲。

踢貓效應(yīng):指對(duì)弱于自己或者等級(jí)低于自己的對(duì)象發(fā)泄不滿情緒,而產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。

寒蟬效應(yīng)”指人民因恐懼于遭受國(guó)家刑罰,或是無(wú)力承受所必將面對(duì)的，預(yù)期耗損,就必將放棄行使其正當(dāng)權(quán)利,進(jìn)而打擊公共事務(wù)、社會(huì)道德、個(gè)人信心。

筆者通過(guò)上述兩道題母的通過(guò)這篇文章給各位考生傳達(dá)一個(gè)理念我們?cè)谧鲅哉Z(yǔ)題目時(shí)，不要過(guò)于死板，僵化方法，技巧�；铎`活用，才能輕松上岸。

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