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如何在2022國考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論環(huán)節(jié)脫穎而出

2021-07-28 14:48:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:北京分院

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作為公務(wù)員考試中的一個重要環(huán)節(jié),面試一直是很多考生面對的一大難關(guān),無論是在心理素質(zhì),還是在知識儲備上,都對考生有嚴格的考察要求。要想讓自己能夠沉著應(yīng)對,首先要對面試的概念和形式有一個基本認知,它是指對特定的被試對象,在經(jīng)過精心設(shè)計的特定場景下,以測試者和被測試者面對面的交談與觀察,評價被試者有關(guān)素質(zhì)的一種方式,主要形式包括結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組和結(jié)構(gòu)化小組等幾種主要類型。今天我們一起來聊聊無領(lǐng)導(dǎo)小組這種面試形式的一些小竅門。

無領(lǐng)導(dǎo)小組主要在國考面試中出現(xiàn),如中央黨群機關(guān)、中央行政機關(guān)、參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位等,在一些地方省考中也有所涉及,如吉林省考、深圳市考、云南省考等,央行招錄和很多企業(yè)招錄過程中也經(jīng)常采用這種形式來篩選考生。它是在沒有任何組織領(lǐng)導(dǎo)的情況下,(即不指定討論主持者,不布置議程和要求的情況下),讓一組應(yīng)試者(通常5-8人)根據(jù)一定素材或背景材料對一項具體事件發(fā)表意見并進行自由討論,最后達成一致意見的一種面試形式。這種面試形式會更加客觀,它避免了從單一標準去對被測試者進行評定,主要通過個人陳述、自由討論和總結(jié)陳詞等不同環(huán)節(jié)對被測試者的多種能力的綜合考察,而最容易讓自己脫穎而出的就是自由討論環(huán)節(jié),因為該環(huán)節(jié)中更加凸顯的是考生的團隊能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力和語言表達能力,那么如何充分利用這個環(huán)節(jié)呢?

第一,不做統(tǒng)計意見環(huán)節(jié)中表決提議者。無領(lǐng)導(dǎo)小組中每個考生都是平等的,每個小組成員的意見都應(yīng)該值得尊重,而舉手表決是意見無法達到一致后的無奈選擇,往往會通過多數(shù)人壓到少數(shù)人的意見來強迫少數(shù)組員一方妥協(xié),這就違反了公平原則,會給考官造成一種不良的心理感受。因此,小伙伴們在自由討論環(huán)節(jié)既不要做舉手表決的策劃者,也不要做參與舉手表決的跟隨者。

第二,不做墻頭草,不要隨風(fēng)倒。有很多考生容易在自由討論環(huán)節(jié)被其他組員帶偏,本來在個人陳述環(huán)節(jié)自己的觀點很鮮明,論據(jù)也很詳實,但是由于在該環(huán)節(jié)發(fā)言次數(shù)較少,大部分時間一直在聽其他考生的觀點和論證,逐漸開始放棄自己的立場并認同他人的觀點,甚至有的考生會出現(xiàn)時而支持A考生的觀點,忽然又轉(zhuǎn)為支持B考生的觀點,最終給考官的直觀感受就是該考生沒有主見,人云亦云,同時又對小組成員的討論沒有實質(zhì)貢獻。所以,無論在何時大家都不能毫無原則的隨意放棄自己的觀點,要想方設(shè)法去尋找論據(jù)論證自己觀點的合理性,推進小組進程向前發(fā)展,只有這樣才能凸顯自己的優(yōu)勢。

第三,討論過程中不強勢、不打斷。在自由討論的過程中經(jīng)常會出現(xiàn)在其他組員發(fā)表意見的時候自己不同意對方的發(fā)言內(nèi)容,有的考生可能會毫無顧忌地打斷對方,闡述自己的觀點,這種行為在無領(lǐng)導(dǎo)小組中是極不可取的,這對于正在發(fā)言的考生來說是極大的不尊重,會讓對方陷入尷尬的境地;有的考生在評價他人觀點時語氣過于強硬,甚至對其他組員的觀點指指點點、橫加指責(zé),這就等于將自己陷于更加不利的境地。所以在面對對方觀點自己不同意的時候,正確的方式是先記錄下對方的觀點,將其不合理之處和自己的論據(jù)整理好,待到對方發(fā)言結(jié)束及時接住對方的話題闡述自己的的論據(jù)內(nèi)容,這既體現(xiàn)了對對方的尊重,又能讓考官直接把握住我們的要點。

總之,在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中,每一個環(huán)節(jié)都能成為考生的加分項,同時也有很大可能會成為大家的扣分項,關(guān)鍵在于大家能否在合適的環(huán)節(jié)用有禮貌且鮮明的方式將自己的觀點呈現(xiàn)出來。只要大家在練習(xí)中多總結(jié)技巧,相信大家一定能夠在面試中脫穎而出!

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