2022國(guó)考行測(cè)備考之病句辨析中的搭配不當(dāng)

上考行測(cè)多年來(lái)題型題量一直比較穩(wěn)定，但作為自主命題的省份，上海的行測(cè)和國(guó)聯(lián)考還是存在一定的差異，特別是一些特色題型，如果沒(méi)有提前了解，在考場(chǎng)上很有可能會(huì)被打個(gè)措手不及。而在上考行測(cè)的特色題型中，病句辨析無(wú)疑是大家最頭疼的題型之一�？紙�(chǎng)上同學(xué)們看著四個(gè)選項(xiàng)往往“一臉懵”，甚至懷疑自己不是個(gè)中國(guó)人，最后糾結(jié)了半天也沒(méi)能選到正確答案。

其實(shí)語(yǔ)法知識(shí)大家小時(shí)候都學(xué)過(guò)，只是平時(shí)生活中并不會(huì)特別去關(guān)注，時(shí)間長(zhǎng)了就“習(xí)慣”了一些錯(cuò)誤的表達(dá)，導(dǎo)致在考場(chǎng)上找不出病句。其實(shí)病句的命題還是有“套路”可循的，今天小編就給大家介紹一種最常見(jiàn)的病句類(lèi)型——句子成分搭配不當(dāng)。

說(shuō)到句子成分，同學(xué)們一定知道，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是六大句子成分。在一句句子中，每個(gè)成分的關(guān)系一定是相互對(duì)應(yīng)的。為了要正確識(shí)別出句子中的錯(cuò)誤，第一步就是要識(shí)別出各個(gè)句子成分，并找到他們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。說(shuō)到這里有的同學(xué)可能慌了：“我哪里搞得清楚什么主謂賓定狀補(bǔ)啊?”其實(shí)公考中的病句辨析，并不會(huì)要求大家準(zhǔn)確說(shuō)出每個(gè)成分是什么，同學(xué)們只要有個(gè)大概印象即可做題。下面我們通過(guò)一個(gè)小例子來(lái)感受一下：

例句：漂亮的小雨興奮地買(mǎi)完了粉紅色的裙子。

如果要把這句話做個(gè)精簡(jiǎn)壓縮，核心內(nèi)容就是“小雨買(mǎi)裙子”，這就是最典型的主謂賓結(jié)構(gòu)，其他的內(nèi)容都是用來(lái)修飾核心成分的。這個(gè)句子中，主謂賓之間是相互對(duì)應(yīng)的，同時(shí)，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)也是相互對(duì)應(yīng)的，比如“漂亮的”對(duì)應(yīng)“小雨”，“興奮的”修飾“買(mǎi)”，“粉紅色的”修飾“裙子”。

句子成分搭配不當(dāng)，顧名思義，就是各個(gè)成分搭配錯(cuò)誤，常有以下幾種情況：主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)、主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)、中心語(yǔ)和修飾語(yǔ)搭配不當(dāng)、一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)。接下我們通過(guò)例題來(lái)感受一下：

【例1】下列給出的幾句話中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.優(yōu)良的黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

B.當(dāng)辦案人員試圖與這兩個(gè)手機(jī)聯(lián)系時(shí)，對(duì)方卻一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。

C.由此，儒家便成了封建國(guó)家的正統(tǒng)思想。

D.他勞動(dòng)技能較低，只能從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)。

【答案】D

【解析】這是一道典型的病句辨析題，要求選出沒(méi)有語(yǔ)病的句子，換言之，選項(xiàng)中有三句病句。A項(xiàng)后半句話可精簡(jiǎn)為“帶動(dòng)發(fā)展”，謂語(yǔ)賓語(yǔ)都有了，前半句話一定有主語(yǔ)，觀察前半句話內(nèi)容，中心語(yǔ)是“隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”，是客觀事物，不能帶動(dòng)發(fā)展，因此A項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，病句排除;B項(xiàng)前半句話是“當(dāng)......時(shí)”狀語(yǔ)從句，從句中的內(nèi)容可精簡(jiǎn)為“人員與手機(jī)聯(lián)系”，“手機(jī)”只能是聯(lián)系的方式，不能是聯(lián)系的對(duì)象，從句中的謂語(yǔ)賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，病句排除;C項(xiàng)可精簡(jiǎn)為“儒家成了正統(tǒng)思想”，“儒家”是學(xué)術(shù)流派，不能等同于“儒家思想”，主賓搭配不當(dāng)，病句排除;D項(xiàng)兩個(gè)分句，前半句話精簡(jiǎn)為“他技能低”，后半句話精簡(jiǎn)為“(他)從事勞動(dòng)”，表述正確，當(dāng)選。

【例2】下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.十八大以來(lái)，黨和政府加大了對(duì)貪污、腐敗、徇私枉法等的查處和打擊，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

B.改革公費(fèi)醫(yī)療制度，實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)的問(wèn)題，對(duì)于廣大群眾并不是一下子就能接受的，相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)耐心做好宣傳、解釋工作。

C.能否做好水資源的開(kāi)源和節(jié)流，是西部開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵。

D.波瀾壯闊的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，為廣大有志青年提供了一個(gè)馳騁、進(jìn)取的廣闊空間。

【答案】D

【解析】A項(xiàng)可精簡(jiǎn)為“黨和政府加大查處和打擊”，“加大”不能與“查處”和“打擊”直接搭配，應(yīng)該是“加大查處和打擊的力度”，因此選項(xiàng)謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，病句排除;B項(xiàng)精簡(jiǎn)為“問(wèn)題對(duì)于群眾不能接受，政府部門(mén)應(yīng)做好工作”，錯(cuò)誤出現(xiàn)在前半句，“問(wèn)題”不能搭配“接受”，正確的表述應(yīng)該是“群眾對(duì)于問(wèn)題不能接受”，“群眾”應(yīng)該是“接受”的主語(yǔ)而非賓語(yǔ)，選項(xiàng)主謂賓搭配不當(dāng)，病句排除;C項(xiàng)前半句“能否......”包含正反兩種情況，而后半句“成功關(guān)鍵”顯然只能對(duì)應(yīng)“能夠做好”一種情況，屬于典型的一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)，病句排除;D項(xiàng)可精簡(jiǎn)為“開(kāi)放和建設(shè)提供空間”，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配合適，表述正確，當(dāng)選。

通過(guò)上面兩道例題，相信同學(xué)們對(duì)搭配不當(dāng)這類(lèi)病句應(yīng)該已經(jīng)有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，希望大家在后續(xù)刷題中也能不斷鞏固這一知識(shí)點(diǎn)，在考場(chǎng)上攻克“病句”難關(guān)!

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