2023-07-18 14:25:59 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
首先吶,什么是增長(zhǎng)量呀,相信大家已經(jīng)非常的熟悉了,增長(zhǎng)量是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在一定時(shí)期內(nèi)增長(zhǎng)(或減少)的絕對(duì)量,在考試試卷中它的題目特征是:(現(xiàn)期)比(基期)增長(zhǎng)/下降某個(gè)具體值。首先,帶大家回顧下近五年國(guó)考行測(cè)真題中增長(zhǎng)量相關(guān)問(wèn)題出現(xiàn)的頻次,以及在資料分析中所占的比例,不難看出在近三年的國(guó)考20個(gè)資料分析的題目中,增長(zhǎng)量相關(guān)的問(wèn)題在每年都有所涉及,其中在2020年的時(shí)候在市地級(jí)和副省級(jí)的比例達(dá)到15%和20%,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較穩(wěn)定。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)可以大膽的預(yù)測(cè)2022年的國(guó)考中一定會(huì)涉及增長(zhǎng)量的相關(guān)題型。
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年份 | 2021市地級(jí) | 2021副省級(jí) | 2020市地級(jí) | 2020副省級(jí) | 2019市地級(jí) | 2019副省級(jí) |
題量 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 |
比重 | 10% | 5% | 15% | 20% | 10% | 10% |
既然是必考的內(nèi)容,那就需要咱們一起系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下,首先看下增長(zhǎng)量相關(guān)問(wèn)題會(huì)涉及的基礎(chǔ)公式以及相關(guān)的題型到底有哪些。從思維導(dǎo)圖中不難看出,增長(zhǎng)量相關(guān)的問(wèn)題主要包括三個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn),包括增長(zhǎng)量的計(jì)算以及年均增長(zhǎng)量的計(jì)算以及增長(zhǎng)量的比較,每個(gè)題型都有相應(yīng)的解題思路和方法,咱們來(lái)分別學(xué)習(xí)下。
一、增長(zhǎng)量的計(jì)算
增長(zhǎng)量的計(jì)算中最重要的就是對(duì)基本公式的應(yīng)用,在已知不同條件時(shí)需要選用不同的公式進(jìn)行計(jì)算。例如2020年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(副省級(jí))第117題、2020年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(市地級(jí))第121題,題目問(wèn)2017年中國(guó)在線旅游收入同比約增長(zhǎng)多少萬(wàn)億元?材料中已知的是現(xiàn)期量和基期量讓進(jìn)行增長(zhǎng)量計(jì)算問(wèn)題,這時(shí)候就需要選用增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量。另外兩個(gè)基本公式,是在已知基期量和增長(zhǎng)率以及已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率讓求增長(zhǎng)量的情況就不一一列舉了,還有一種特殊的形式就是當(dāng)增長(zhǎng)率是一個(gè)特殊
分?jǐn)?shù)的情況下,即,,可以簡(jiǎn)化咱們的計(jì)算過(guò)程。從這里就可以看出做增長(zhǎng)量計(jì)算相關(guān)問(wèn)題的前提就是要將所涉及的基本公式熟練掌握。
二、年均增長(zhǎng)量計(jì)算
關(guān)于年均增長(zhǎng)量計(jì)算的基礎(chǔ)公式應(yīng)用的題目相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)就是小菜一碟,,但是咱們要注意的就是幾種特殊的情況,例如例如題目中問(wèn)2013-2016這4年的年均增長(zhǎng)量是多少?這里疑問(wèn)來(lái)了,按照正常理解的話間隔年份=末期量年份-初期量年份=2016-2013=3,但是這里說(shuō)這4年的話咱們?cè)撛趺慈ビ?jì)算年均增量吶,應(yīng)該把初期量往前推一年,間隔年份就是4,這是第一種特殊情況;第二種吶就是五年規(guī)劃的題目,間隔年份均是5,相應(yīng)的初期量需要向前推一年,例如十三五(2016-2020)期間我國(guó)GDP的年均增長(zhǎng)量的話,初期量就是2015年我國(guó)的GDP,末期量是2020年我國(guó)的GDP,間隔年份是5。
例如2020年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(市地級(jí))第112題,已知2011年初—2018年末我國(guó)所有開(kāi)業(yè)的海洋主題公園都持續(xù)營(yíng)業(yè),則該期間我國(guó)平均約多長(zhǎng)時(shí)間新開(kāi)一家海洋主題公園?就是咱們年均增長(zhǎng)量計(jì)算的典型的題目,直接將相關(guān)的數(shù)據(jù)給代入到咱們的公式中:。
三、增長(zhǎng)量比較
增長(zhǎng)量相關(guān)中還有一種題型就是讓你比較增長(zhǎng)量的大小,問(wèn)你增長(zhǎng)量的大小或者讓你進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的排序,在做這類題目時(shí)這里直接給大家提供一個(gè)口訣:“大大則大,一大一小看乘積”,即現(xiàn)期和增長(zhǎng)率越大,增長(zhǎng)量越大。 一大一小的情況下,看其乘積的大小。
例如2020年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(副省級(jí))第130題、2020年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(市地級(jí))第120題第一個(gè)選項(xiàng):2016年銷(xiāo)售額同比增量低于上年水平,就可以根據(jù)口訣直接進(jìn)行判斷正誤。
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