行測(cè)備考之論證前提假設(shè)題目類(lèi)型

在公職考試中，判斷推理模塊深受考生青睞，一方面是題目類(lèi)型比較多變，另一方面還是體現(xiàn)在判斷的題目具有技巧性，在判斷推理的四個(gè)模塊中，邏輯部分一直是考生害怕的模塊，而這其中論證的題目占了大頭，且論證的題目有點(diǎn)像言語(yǔ)題，故而一直是考生難以攻克的難點(diǎn)，在論證整個(gè)知識(shí)模塊里面，前提假設(shè)類(lèi)型的題目尤其抽象，一直是考生的痛點(diǎn)，那么今天我們將圍繞前提假設(shè)這一知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)講解，并帶著大家分析一下可能會(huì)出現(xiàn)的題型大致有些什么類(lèi)型，可以怎么去解題。

所謂的前提實(shí)質(zhì)上指的是前提成立的必要條件，而必要條件的含義則是沒(méi)它不行，也即是論點(diǎn)成立的必要條件。舉個(gè)例子，比如現(xiàn)在導(dǎo)師，詢(xún)問(wèn)學(xué)生，你論文查重了嗎?那么導(dǎo)師這句話(huà)背后的潛在前提是什么呢?不難想到應(yīng)該是論文得寫(xiě)完了，若是現(xiàn)在論文還沒(méi)有寫(xiě)完，這個(gè)必要條件不成立的話(huà)，那么導(dǎo)師問(wèn)的這句話(huà)將毫無(wú)意義，這即是必要條件的重要性。但前提這一類(lèi)型的題目抽象在于這一選項(xiàng)仿佛讀起來(lái)和論點(diǎn)直接無(wú)關(guān)，再舉個(gè)例子，若此時(shí)的論點(diǎn)：王老師是個(gè)好老公，那前提又是什么呢?這個(gè)就很難想了，前提應(yīng)當(dāng)為王老師是個(gè)男的，而這個(gè)前提在一堆加強(qiáng)選項(xiàng)中，顯得非常抽象，很難找出，那這時(shí)候怎么做呢，我們?cè)谡仪疤峒僭O(shè)這種題目里面給廣大考生提供的解題方法為否定代入法，其原理既是利用前提對(duì)于論點(diǎn)來(lái)說(shuō)是有不可替代性的。故當(dāng)我們不知道選項(xiàng)中哪一個(gè)選項(xiàng)是前提的時(shí)候，全部人為將四個(gè)選項(xiàng)均否定，誰(shuí)否定了論點(diǎn)也沒(méi)有了，那么該選項(xiàng)就應(yīng)該是正確選項(xiàng)了。回歸我們上面的例子，如果人為否定該選項(xiàng)，即王老師不是男的，那么王老師是個(gè)好老公這一觀(guān)點(diǎn)將不成立。這即是否定代入法的原理。

那么對(duì)于考卷上考生碰到的前提假設(shè)類(lèi)型的題目往往有兩種類(lèi)型，第一種類(lèi)型題目有論點(diǎn)有論據(jù)，但是論點(diǎn)和論據(jù)之間存在脫節(jié)的情況，例如：論點(diǎn)(王老師是個(gè)好老公)，論據(jù)(王老師有錢(qián))，那么論證過(guò)程中題干沒(méi)有告知好老公和有點(diǎn)之間有啥關(guān)系，故而對(duì)于這種前提假設(shè)類(lèi)型的題目，選項(xiàng)應(yīng)為建立聯(lián)系搭橋的選項(xiàng)，也即是建立論點(diǎn)和論據(jù)之間的選項(xiàng)，例如：有錢(qián)一定是好老公，就建立了論點(diǎn)和論據(jù)關(guān)鍵詞的聯(lián)系，為正確選項(xiàng)。第二種類(lèi)型的題目有些只有論點(diǎn)，有些有論點(diǎn)和論據(jù)，但是論據(jù)和論點(diǎn)中一般沒(méi)有第一種類(lèi)型的脫節(jié)情況，此時(shí)我們就可以應(yīng)用否定代入法來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，例如：論點(diǎn)(我戒甜食了)(A：我吃甜食;B：家人要求我戒掉甜食)，二者選一前提，那么就可以運(yùn)用否定代入法了，例如否定A則為我不吃甜食，不吃那么討論戒掉甜食這一話(huà)題將毫無(wú)意義，論點(diǎn)將不存在，則A應(yīng)該是前提，而否定B則為家人沒(méi)要求我戒掉甜食，那自己也又可能會(huì)主動(dòng)戒掉甜食，論點(diǎn)還有存在的可能性，那么B就不是必要條件了，故A正確。在否定代入的過(guò)程中即驗(yàn)證其不可替代性。相信學(xué)習(xí)完以后再結(jié)合題目練習(xí)，各位考生對(duì)于前提假設(shè)類(lèi)型題目掌握更深刻，破題也更快。

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