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申論干貨如何結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)提對(duì)策

2021-08-19 18:17:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:河北分院

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相信同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中都會(huì)有這樣的苦惱,就是困惱于解決問(wèn)題題型的對(duì)策,話不多說(shuō),我們先來(lái)看一道真題:

請(qǐng)你根據(jù)“給定資料4”,對(duì)Z市人行道存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理,并提出解決建議。(20分)

要求:(1)問(wèn)題梳理全面、準(zhǔn)確;(2)所提建議與問(wèn)題相對(duì)應(yīng),具體明確、切實(shí)可行;(3)不超過(guò)450字。

上面這道題是2021年國(guó)考市地級(jí)真題,這道題我們?cè)谧鞔饡r(shí)最大的苦惱就是對(duì)策的來(lái)源不能照抄照搬原文,因?yàn)檫@道題的資料基本上都是在闡述問(wèn)題,下面我們來(lái)看一下答案:

一些市政設(shè)施不合理,影響行人正常通行。如人行道被樹(shù)木擠占,井蓋凹凸不平,電表箱隨意設(shè)置等。建議:1.市政各相關(guān)部門(mén)應(yīng)該要協(xié)商好并落實(shí)責(zé)任主體。2.定向整治市政設(shè)施,包括對(duì)盲道要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)改造,保障暢通;對(duì)井蓋要進(jìn)行定期維護(hù),合理安放電表箱等設(shè)施;園林部門(mén)根據(jù)情況要保護(hù)或遷移遮擋人行道的樹(shù)木。

占道施工阻礙行人通行。施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有預(yù)留人行通道,缺少交通警示,工期拖拉,環(huán)境污染等。建議:施工單位統(tǒng)籌規(guī)劃,相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管。工地附近要預(yù)留人行通道;工地附近設(shè)置必要的交通警示并進(jìn)行疏導(dǎo);合理安排工期,提高施工效率;環(huán)保部門(mén)要加強(qiáng)環(huán)境和空氣質(zhì)量監(jiān)管。

各類(lèi)違規(guī)占道現(xiàn)象頻發(fā)。如非機(jī)動(dòng)車(chē)亂停亂放在人行道上,攤位占用人行道,部分路段因?yàn)闆](méi)有非機(jī)動(dòng)車(chē)道,導(dǎo)致人車(chē)混行。建議:加強(qiáng)市政管理與安全教育,提升行人安全意識(shí);增設(shè)人行道禁停標(biāo)志,處理攤位占道亂象;規(guī)劃非機(jī)動(dòng)車(chē)道,防止人車(chē)混行。

我們可以總結(jié)出來(lái):在解決問(wèn)題題型中對(duì)策來(lái)源是:1.概括原文;2.通過(guò)問(wèn)題和原因反推對(duì)策;3.結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),在這里我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一下如何結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)提對(duì)策。

在我們申論中有常出現(xiàn)問(wèn)題的五個(gè)維度:認(rèn)識(shí)層面,規(guī)范層面,監(jiān)管層面,資源層面,技術(shù)層面。這五個(gè)維度就是我們的制勝法寶。

認(rèn)識(shí)層面:指資料中人的觀念、意識(shí)、思維方面可能出現(xiàn)問(wèn)題,包括政府的觀念、群眾的觀念以及社會(huì)氛圍等。常見(jiàn)對(duì)策:教育、培訓(xùn)和宣傳。

教育:更深入、效果好;注重德行、觀念的轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn):成本低、效率高。傾向才能、素質(zhì)的提升。此兩種方法一般針對(duì)特定人群。

宣傳:針對(duì)的范圍更廣,一般引導(dǎo)社會(huì)氛圍的形成,改變?nèi)罕娪^念。(線上——網(wǎng)絡(luò),社交媒體,官網(wǎng),微視頻,短視頻,微博;線下——電視,廣播,報(bào)紙,電臺(tái),板報(bào),宣傳欄,海報(bào),傳單,宣傳活動(dòng))。

規(guī)范層面:指以書(shū)面文件或約定俗成等形式對(duì)組織構(gòu)建、社會(huì)行為、運(yùn)行程序等加以規(guī)范。常見(jiàn)的有:法律、法規(guī)、政策、制度、機(jī)制、體系、體制、風(fēng)俗、習(xí)慣、習(xí)俗、道德規(guī)范、規(guī)章、規(guī)定、規(guī)則等。

監(jiān)管層面:指政府及企業(yè)組織為了達(dá)到特定目標(biāo),通過(guò)各種監(jiān)管行為整合組織的各類(lèi)資源(人、財(cái)、物、信息)的過(guò)程。監(jiān)管包括監(jiān)督和管理。

資源層面:是指工作運(yùn)行過(guò)程中相關(guān)的人力、物質(zhì)保障,包括人力、財(cái)力、物力、信息等資源。常見(jiàn)對(duì)策:引進(jìn)、培養(yǎng)人才,投入資金,建立、完善設(shè)施,升級(jí)、引進(jìn)設(shè)備,收集信息等。

技術(shù)層面:是指人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然和利用自然的過(guò)程中,積累起來(lái)并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也泛指其他操作方面的方法與技巧。主要包括科學(xué)技術(shù)、運(yùn)營(yíng)技術(shù)、操作技巧、工作技巧等。常見(jiàn)對(duì)策:創(chuàng)新XX技術(shù)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)產(chǎn)品、創(chuàng)造品牌、轉(zhuǎn)型升級(jí)等。

相信我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題題型中充分利用這五個(gè)維度,就一定能讓我們的對(duì)策題錦上添花。

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(編輯:黎戈)
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