2022-02-14 17:37:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:廣西分院
一、概括歸納類(lèi)題概念
所謂概括意為總括。是指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起,通過(guò)簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹瞿軌蜃屓藗冊(cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就知道了文章的主要內(nèi)容。概括的原則,一是要點(diǎn)要全面,語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。二是要點(diǎn)內(nèi)容交叉的點(diǎn)要合并。
所謂歸納:是指從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念,歸攏并使之有條理。歸納的要點(diǎn)主要是對(duì)繁雜的內(nèi)容加以梳理。理清順序抓住要點(diǎn)。一般情況下是以總分結(jié)構(gòu)的形式羅列要點(diǎn),且要點(diǎn)內(nèi)容間不能交叉重合。
二、概括歸納類(lèi)題的題型特征
在申論的概括歸納類(lèi)題中的提示詞除了有概括、歸納本身外,還有概述、簡(jiǎn)述、總結(jié)等。這些都是在申論考題中常見(jiàn)的。實(shí)際上,還存在一些特殊的問(wèn)法,如填空。這些提示詞能夠幫助我們識(shí)別題型,唯有識(shí)別題型才會(huì)使用對(duì)應(yīng)的答題方法,在申論中不同的題型有不同的答題方法。因此,告訴我們考生在學(xué)習(xí)申論時(shí)要形成系統(tǒng)性學(xué)習(xí),了解所有題型種類(lèi)、特征、答題方法等。
那么概括歸納的共性要求即為全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條理。全面原則上理解為答案要點(diǎn)要全面,不出現(xiàn)漏點(diǎn)情況;準(zhǔn)確即為能夠符合題干要求;簡(jiǎn)明,要點(diǎn)要簡(jiǎn)潔明了;有條理,分條列項(xiàng)。所有的申論題型都是在概括歸納類(lèi)題的基礎(chǔ)上。
三、概括歸納類(lèi)題的常規(guī)寫(xiě)法和注意事項(xiàng)
基于考試大綱及多年的工作總結(jié),我們的概括歸納類(lèi)題常規(guī)有三種寫(xiě)法,這也是我們需要注意的問(wèn)題。第一種單純的概括,什么叫單純的概括呢?就是說(shuō)答案要點(diǎn)直接來(lái)源于原材料,通過(guò)“三刪”(刪無(wú)關(guān)、刪多余、刪具體)的方式得出,不需要分析、歸納之類(lèi)的,直接羅列要點(diǎn)即可,印證了網(wǎng)上流行的申論盡是抄,在這里就很好體現(xiàn)了。第二種概括,就是區(qū)別于前面一種,它的答案要點(diǎn)不單是通過(guò)三刪就可以得出,可以有些要點(diǎn)需要改動(dòng)或者合并,如材料中有“多建圖書(shū)館”,形成要點(diǎn)的時(shí)候可能需要改動(dòng)變成“廣建閱讀場(chǎng)所”,內(nèi)含范疇上升一級(jí)。第三種就是廣大考生都覺(jué)得難的歸納,一般情況下,歸納和總結(jié)我們可以把它放在一起,一看到這些提示詞,條件反應(yīng)答案寫(xiě)法總分結(jié)構(gòu),不是絕對(duì),但是在申論考法中常常這么考。這個(gè)還是比較簡(jiǎn)單的,難就難在歸納詞很難找,有些考生經(jīng)常發(fā)愁,那么可以記這么一個(gè)公式:找點(diǎn)+整合+找共詞,即共性詞匯或共性意思組合成歸納詞,這些是需要多練多積累才行。
最后,想要告訴大家的事,概括歸納類(lèi)題是屬于基礎(chǔ)題型,是大家應(yīng)知必會(huì)的,也是我們進(jìn)行申論學(xué)習(xí)的第一個(gè)題型,它考察我們考生閱讀理解能力和歸納信息的能力,所以我們要重視起來(lái),萬(wàn)事開(kāi)頭難!相信自己!
思維導(dǎo)圖
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