2022國家公務員考試：基期類型考點匯總

1、基期作為考試的�？键c，判斷標準是問過去的時間或者“比”字后的內容，我們稱之為基期，它往往和其它知識點結合在一起，例如基期比重，基期平均數(shù)，基期倍數(shù)等。那首先來看一下，基礎的基期量如何來計算

基期量的計算公式，基期量=

【例】1979年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為8.5萬人，1980年為14.7萬人，2001年為114萬人，2002年為145萬人，2010年較上一年同比增長3.4%，2018年首次突破了800萬人，2019年預計達到834萬人，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨嚴峻形勢。

2009年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)約為( )。

A. 600萬人

B. 610萬人

C. 620萬人

D. 630萬人

【答案】B

【解析】

第一步，本題考查基期量計算問題。

第二步，定位柱狀圖與文字材料“2010年全國普通高校畢業(yè)生631萬人，2010年較上一年增長3.4%”。

第三步，根據(jù)基期量=，3.4%<5%，利用化除為乘公式法，則2009年畢業(yè)生人數(shù)約為631×(1-3.4%)=631-631×3.4%≈631-21=610(萬人)。

因此，選擇B選項

歷年考試中，單純來考基期量相對較少，也較為簡單容易得分，往往會和倍數(shù)等結合考察，關鍵在于截位直除和化除為乘的運用�？荚囍胁粌H會考基期量的計算，也會考察基期量的比較。

2.基期量的比較，由于基期量的公式是分數(shù)形式，因此基期量的比較一般采取分數(shù)性質和直除的方式。

【例】2019年農民工月均收入約4000元，其中外出農民工月均收入4427元，比上年增加320元;本地農民工月均收入3500元，比上年增加160元。分區(qū)域看，在東部地區(qū)就業(yè)的農民工月均收入4222元，比上年增長6.8%;在中部地區(qū)就業(yè)的農民工月均收入3794元，比上年增長6.3%;在西部地區(qū)就業(yè)的農民工月均收入3723元，比上年增長5.7%;在東北地區(qū)就業(yè)的農民工月均收入3469元，同比增長5.2%。

2018年，我國農民工在各區(qū)域的月均收入從高到低是：

A.西部地區(qū)>中部地區(qū)>東北地區(qū)>東部地區(qū)

B.中部地區(qū)>東部地區(qū)>東北地區(qū)>西部地區(qū)

C.東部地區(qū)>西部地區(qū)>東北地區(qū)>中部地區(qū)

D.東部地區(qū)>中部地區(qū)>西部地區(qū)>東北地區(qū)

【答案】D

【解析】

第一步，本題考查基期量比較。

第二步，定位文字材料第二段。

第三步，根據(jù)基期量=，可得2018年我國農民工在各區(qū)域的月均收入分別為：東部地區(qū)，中部地區(qū)，西部地區(qū)，東北地區(qū)，四個分數(shù)之間分母相差不大，東部地區(qū)分子明顯大于其他地區(qū)，排除A、B選項;中部地區(qū)和東北地區(qū)，直除首兩位分別商35和32，中部地區(qū)>東北地區(qū)，排除C選項。

因此，選擇D選項。

3.基期比重，是求過去時間的比重問題，題干中出現(xiàn)“占“等關鍵詞，問的是過去的時間，�？嫉氖窃诮o出部分量和增長率，整體量和增長率的基礎上進行計算去年的比重，相較于分別計算部分的基期量和整體的基期量，我們進一步轉化成了更適合考試計算的公式，在考試中計算也有兩種簡便算法，一種是通過算左半部分現(xiàn)期比重值，再將右半部分與1進行比較，進而判斷最終值較現(xiàn)期量的大小關系，根據(jù)選項選擇;另一種是將右半部分拆一進行計算。

基期比重公式：基期比重=

【例】2018年我國全年研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出19657億元，比上年增長11.6%,與國內生產總值之比為2.18%，其中基礎研究經(jīng)費1118億元。全年境內外專利申請432.3萬件，比上年增長16.9%;授予專利權244.7萬件，增長33.3%;PCT專利申請受理量為5.5萬件。截至年底，有效專利838.1萬件，其中境內有效發(fā)明專利160.2萬件，每萬人口發(fā)明專利擁有量11.5件。

2017年專利授予件數(shù)占境內外專利申請件數(shù)的百分比是：

A. 47.4%

B. 49.6%

C. 50.3%

D. 56.6%

【答案】B

【解析】

第一步，本題考查基期比重計算。

第二步，定位文字材料“2018年全年境內外專利申請432.3萬件，比上年增長16.9%;授予專利權244.7萬件，增長33.3%”。

第三步，根據(jù)基期比重=，選項出現(xiàn)了首位相同第二位不同的情況，分母從左向右截取前三位并使用拆1法，即≈，B項滿足。

因此，選擇B選項。

4.基期平均數(shù)，首先題干出現(xiàn)“均，每，”等關鍵詞，其次問的是過去的時間，我們稱之為基期平均數(shù)問題，基期平均數(shù)與基期比重公式相同，計算方式也相同，區(qū)別在于基期平均數(shù)求得是過去時間的平均數(shù)，是一個具體的值，而基期比重則是百分數(shù)的形式。

基期平均數(shù)：基期平均數(shù)=

【例】2017年全國共有各級各類民辦學校17.76萬所，占全國學校總數(shù)34.57%;各類民辦教育在校生達5120.47萬人，比上年增長6.12%。其中：民辦幼兒園16.04萬所，比上年增長4.00%;在園兒童2572.34萬人，比上年增長5.53%。民辦普通小學6107所，比上年增長2.21%;在校生814.17萬人，比上年增長7.65%。民辦初中5277所，比上年增長3.78%;在校生577.68萬人，比上年增長8.42%。民辦普通高中3002所，比上年增長7.71%;在校生306.26萬人，比上年增長9.74%。民辦中等職業(yè)學校2069所，比上年下降2.17%;在校生197.33萬人，比上年增長7.16%。

2016年平均每所民辦中等職業(yè)學校在校生人數(shù)約為：

A.871人

B.991人

C.1091人

D.1181人

【答案】A

【解析】

第一步，本題考查基期平均數(shù)計算問題。

第二步，定位文字材料，“2017年民辦中等職業(yè)學校2069所，比上年下降2.17%，在校生197.33萬人，比上年增長7.16%”。

第三步，根據(jù)基期平均數(shù)公式，選項未出現(xiàn)首位相同量級不同的情況，無需換算單位，復雜計算，可將部分數(shù)據(jù)截位處理，代入數(shù)據(jù)可得，，左半部分直除首兩位為95，實際應為950多人，右半部分是一個小于1的數(shù)，故乘積必然小于950人。

因此，選擇A選項。

5.基期倍數(shù)，一般題型問法是A是B的多少倍，時間是過去的時間

基期倍數(shù)：基期倍數(shù)=

【例】2018年全國農產品網(wǎng)絡零售額達2305億元，比全國網(wǎng)絡零售額同比增速低9.9個百分點。其中，休閑食品、茶葉、滋補食品零售額排名前三，占比分別為24.2%、12.5%和12.0%，同比增速分別為30.5%、32.5%和29.0%。

1. 2017年全國農產品網(wǎng)絡零售品類中，休閑食品零售額約是滋補食品的：

A.1.7倍

B.2倍

C.2.3倍

D.2.6倍

【答案】A

【解析】

第一步，本題考查基期倍數(shù)計算。

第二步，定位第三段，“2018年，休閑食品、茶葉、滋補食品零售額排名前三，占比分別為24.2%、12.5%和12.0%，同比增速分別為30.5%、32.5%和29.0%”。

第三步，根據(jù)部分量=整體量×比重，當整體量(全國農產品網(wǎng)絡零售額)一致時，可以用比重代替部分量，根據(jù)基期倍數(shù)公式，基期倍數(shù)=，可得(倍)，因此，選擇B選項。

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