公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試之“認(rèn)知禁忌

2021-09-03 11:50:02 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源：云南分院

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在所有面試類型中，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試最大的特點(diǎn)是什么呢?有的人會(huì)說“難”因?yàn)闆]有思路，也有的人會(huì)說“亂”因?yàn)閬y糟糟，甚至像吵架，而我覺得就是一個(gè)“活”字。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的“活”有三層含義。第一層含義就是面試形式靈活，沒有既定的套路，也沒有預(yù)設(shè)的劇本，更沒有“指定的演員”;“活”的第二層含義是討論過程多變不可控，無法預(yù)知會(huì)碰到什么樣的競爭對手，也無法預(yù)知競爭對手會(huì)出什么招，更無法預(yù)知討論的走向到底是什么;“活”的第三層含義是討論互動(dòng)中的鮮活、生動(dòng)，語言表達(dá)上的鮮活，非語言行為上鮮活，一言一語、一顰一笑都無比真實(shí)。

面對如此“活”的面試，在進(jìn)入考場前，必須先解決幾個(gè)”認(rèn)知禁忌”，方能在“活”中取勝。

“認(rèn)知禁忌”之一“干死對方”：這是很多考生在進(jìn)入考場前，心中都有的一個(gè)共同想法，包括每年走出考場的很多考生都會(huì)興高采烈的描述自己在場上是怎么搞死對方的。這種認(rèn)知真的對么?肯定不對!因?yàn)楫?dāng)你在默默祈禱搞死對方的同時(shí)對方也同樣想搞死你。而所有考生報(bào)有同樣想法并組成一個(gè)臨時(shí)討論小組，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)災(zāi)難性場景“不是你死就是我亡”。討論徹底變成一場辯論賽，所有人劍拔弩張，互相攻擊，甚至惡語相加，變成“潑婦罵街”。最終，討論在激烈爭吵中，浪費(fèi)時(shí)間，各持己見，無疾而終達(dá)不成一致整組扣分!

“認(rèn)知禁忌”之二“我說的都對”：很多考生在考試中都會(huì)覺得自己是最對的，我講什么都對你必須聽。顯而易見，沒有人覺得自己是最差的，自信固然重要，但基于每個(gè)人都有知識(shí)盲區(qū)，在討論中不見得每次發(fā)言每個(gè)觀點(diǎn)都對。所以，討論就是在于相互交換觀點(diǎn)、相互修正觀點(diǎn)，能發(fā)表自己的高見，也能接受別人的想法。如果大家都抱著“我說的都對”的心態(tài)，討論中就會(huì)出現(xiàn)大家都抱著炸藥包(觀點(diǎn))一直往前沖，絕不聽別人的想，那最終的結(jié)局就是大家一起死!

“認(rèn)知禁忌”之三“我發(fā)言一定要最多”：在討論中必須發(fā)言，不說話絕對

不會(huì)得分，發(fā)言是考官評價(jià)的核心標(biāo)準(zhǔn)。因而很多考生會(huì)有一個(gè)認(rèn)知我要用發(fā)言“slay全場”，然而很多時(shí)候容易“言多必失”。所以，場上經(jīng)常看到有的考生發(fā)言次數(shù)快超過所有考生之和，完全成為“一言堂”。固然這種考生的存在感會(huì)極強(qiáng)，但是也會(huì)給人滿場飛奔像個(gè)八婆之感!畢竟總得給大家一定發(fā)言機(jī)會(huì)，要不然怎么體現(xiàn)你們在討論!

“認(rèn)知禁忌”之四“我覺得他是這個(gè)意思”：無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的考生都會(huì)有一個(gè)相同的感覺，無領(lǐng)導(dǎo)最難的是撒?——答案是“雞同鴨講”。我們都有一個(gè)常識(shí)信息在傳遞的過程中，會(huì)容易出現(xiàn)失真。特別是上一個(gè)組員發(fā)表了一個(gè)觀點(diǎn)，你去接話的時(shí)候，由于想法和表達(dá)不能100%還原，很多時(shí)候你認(rèn)為的對方的想法并不是他表達(dá)的原意。所以，這個(gè)時(shí)候場上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)場景，雞講雞的鴨講鴨的，大家永遠(yuǎn)不在一個(gè)頻道，內(nèi)心都在疑問臉上掛著無數(shù)個(gè)問號(hào)“這是我的意思么”!

基于上述所講的所有“認(rèn)知禁忌”，希望廣大考生在考場上不要唯我獨(dú)尊不聽他人的想法，不要固執(zhí)己見“至死不渝”，不要把討論變成一言堂，要觀點(diǎn)鮮明，言簡意賅，突出重點(diǎn)，在有商有量中達(dá)成一致結(jié)論!