2021-09-03 14:18:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:云南分院
評(píng)價(jià)分析類(lèi)題目可以說(shuō)在我們深圳的考試科目當(dāng)中,它是一個(gè)比較容易得分,甚至說(shuō)是送分的題目,那么如何拿到命題人給我們的送分呢?我們一起來(lái)看。首先,我們一起來(lái)看他長(zhǎng)什么樣子。
根據(jù)“給定資料3-4”,對(duì)我國(guó)部分地方政府積極推行ISO9000質(zhì)量管理體系的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)。(20分)要求:(1)分析透徹,表達(dá)準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明扼要;(2)不超過(guò)250字。
對(duì)政府的行為、社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象談評(píng)價(jià)、談看法、談見(jiàn)解這類(lèi)題稱(chēng)之為評(píng)價(jià)分析的題目。題干要求部分往往會(huì)呈現(xiàn)這樣的要求,分析透徹,觀點(diǎn)明確。如何讓答案呈現(xiàn)分析透徹和觀點(diǎn)明確呢?梢苑秩阶吆(jiǎn)單的做題步驟,完成作答。首先表明態(tài)度,其次是論證觀點(diǎn),最后得出結(jié)論。
當(dāng)我們通過(guò)閱讀材料明確了態(tài)度后,如果材料對(duì)行為看法是“正確”,那么我們就去找材料當(dāng)中,所有的意義或者成績(jī)或者他做的好的方面來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn);如果材料對(duì)行為看法是“錯(cuò)誤”那么我們就找問(wèn)題或者危害及原因來(lái)論證我們的觀點(diǎn),如果材料對(duì)行為看法是“有利有弊”,那么我們就分別去材料中找有好有壞的要素來(lái)論證我們的觀點(diǎn),最終得出其相關(guān)的結(jié)論。比如我們看這題的答案:
新技術(shù)在目前不能突破社會(huì)結(jié)構(gòu)屏障,將來(lái)能否突破則有待觀察,有利也有不利,應(yīng)辯證看待。
有利表現(xiàn):1.改善農(nóng)民工生活與交往方式,提供求職便利、精神寄托、心理?yè)嵛俊?.為農(nóng)民工提供表達(dá)渠道,拓展視野,轉(zhuǎn)變意識(shí);3.幫助農(nóng)民工獲得信息、知識(shí)及經(jīng)驗(yàn),建立維權(quán)組織,獲取外界幫助。
不利表現(xiàn):馬太效應(yīng)明顯,強(qiáng)者愈強(qiáng),弱者愈弱,兩極分化,進(jìn)一步拉大貧富差距。
只有將線上與線下相結(jié)合,即將新技術(shù)與傳統(tǒng)人際網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)關(guān)系、組織管理機(jī)制相連接,才能發(fā)揮作用。
答案整體呈現(xiàn)形式按照“表明態(tài)度-論證觀點(diǎn)-得出結(jié)論”三步驟解題。
最后希望大家考試順利,高分上岸。
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