2022國考行測中數(shù)資部分的沖刺計劃

經(jīng)過基礎(chǔ)階段知識點的講解，以及題海階段大量的刷題，大家對于基礎(chǔ)的內(nèi)容基本上已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識了，所以在沖刺階段，不建議大家繼續(xù)大量的刷題，而是對知識點的加固，因為題目多得是，刷是刷不完的，但是出題都是萬變不離其宗，只要知識點理解透徹了，無論什么樣的題目也都迎刃而解了。整個沖刺階段大致分成三部分：第一部分，回顧知識點;第二部分，強化做題技巧;第三部分，分析錯題。

第一、回顧知識點。

在沖刺階段，大家都是已經(jīng)經(jīng)歷過大量題目洗禮過來的，知識點其實也沒有什么問題了，但是為什么還要讓大家回顧知識點呢，目的就是為了讓大家把學(xué)習(xí)的單一的知識點串聯(lián)起來，這樣才能更好地理解到出題人的想法，避免踩坑，比如：

【例1】

2017年1-12月，內(nèi)燃機銷量環(huán)比下跌的月份有幾個?

A. 3B. 4

C. 5D. 6

【解析】先來看2017年1月，其環(huán)比時間為2016年12月，根據(jù)“2017年12月銷量519.19萬臺，同比增速為-4.3%”，增長率為負(fù)，則2017年12月低于2016年12月，因此，2016年12月銷量高于519.19萬臺，則2017年1月(475.57萬臺)低于上月(519.19萬臺)，銷量環(huán)比下跌;其他月份可直接讀圖比較，銷量環(huán)比下降(銷量低于上月)的還有2月、4月、5月、7月、10月，一共是6個月。因此，選擇D選項。

這道題目考查的知識點很簡單，就是直接讀數(shù)比較的問題，但是很多人在做題的時候往往都會遺忘掉2017年1月的比較，最終做錯了，不是不會，而是出題人利用了考生做題過程中的慣性思維，讓考生自己掉進(jìn)了陷阱。做時間段的問題，一定要注意開始的時間點!

第二，強化做題技巧。

在行測的考題中，很多題目都是有技巧性的，就比如資料分析中的兩期平均數(shù)比較的問題：

【例2】

2014—2017年，出境旅游平均每人次花費最多的年份是：

A. 2014年B. 2015年

C. 2016年D. 2017年

【解析】根據(jù)兩期平均數(shù)比較口訣，分子增速高于分母增速，平均數(shù)上升，反之則下降。2015年出境旅游花費同比增速a(16.6%)>出境旅游人數(shù)同比增速b(9.3%)，則2015年出境旅游平均每人次花費高于2014年，排除A選項;同理，2016年出境旅游花費同比增速a(5.1%)>出境旅游人數(shù)同比增速b(4.3%)，則2016年出境旅游平均每人次花費高于2015年，排除B選項;2017年出境旅游花費同比增速a(5.0%)<出境旅游人數(shù)同比增速b(7.4%)，則2017年出境旅游平均每人次花費低于2016年，排除D選項。則出境旅游平均每人次花費最多的年份是2016年。因此，選擇C選項。

兩期平均數(shù)比較的問題，看起來挺唬人的，實際做起來技巧性還是很強的，根據(jù)口訣，直接去比較分子增速和分母增速之間的大小關(guān)系，判斷上升還是下降即可。

第三，分析錯題。

分析錯題的目的，是為了讓大家知道自己的薄弱點，然后有針對性的強化練習(xí)，從而得到更多的提升。

總之，在沖刺階段不但要鞏固知識點，還是要堅持的做題，確保在考試之前保持做題的手感，這樣才能在考場上游刃有余。

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