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2022年國考申論文章寫作:關(guān)于雙減政策

2021-10-05 18:42:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:山西分院

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近日,國家回應(yīng)社會各方密切關(guān)注,出臺了以減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)為目標(biāo),為提高學(xué)校的教育水平,規(guī)范校外培訓(xùn),建設(shè)高質(zhì)量教育體系,構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為方向的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。

近年來,校外機(jī)構(gòu)發(fā)展越來越迅速,經(jīng)常巧立名目以各種優(yōu)惠吸引家長為孩子報班學(xué)習(xí),甚至是制造學(xué)習(xí)焦慮,“不要讓孩子輸在起跑線上”、“錯過這種學(xué)習(xí)技巧,你的孩子將會少一個快速提高成績的好方法”......在為孩子學(xué)習(xí)成績焦慮和不斷的心理攀比之下,家長們紛紛為自己的孩子報班,有時盡管自己的孩子學(xué)習(xí)成績名列前茅,但是也要給孩子報教育機(jī)構(gòu)的“超前班”,想讓孩子跑在其他孩子前面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們;另外相關(guān)部門也缺乏監(jiān)管。

在家長的焦慮以及教育機(jī)構(gòu)的氣氛渲染下,孩子除了學(xué)校內(nèi)的課后作業(yè),還需要完成很多校外機(jī)構(gòu)的作業(yè),學(xué)習(xí)任務(wù)量增大;另外休息時間被大量占用,周末兩天時間不過是換了地方接著上課,休息時間幾乎沒有;本該在童年接觸的各種認(rèn)識世界、開闊視野的娛樂和體育活動很少接觸,長期學(xué)習(xí)下來只能在書本上看到事物的理論知識,較少接觸真實(shí)的在書本上展現(xiàn)的事物,身體素質(zhì)情況也會受影響,拿小學(xué)生視力來說,近視的學(xué)生人數(shù)越來越多;再者,家長報班需要付出更多的金錢,這讓一些家長背負(fù)更多的經(jīng)濟(jì)壓力。對于校內(nèi)教育來說,一定程度上會打亂校內(nèi)學(xué)校的教育計(jì)劃,學(xué)生上校外補(bǔ)習(xí)班導(dǎo)致個人對于課程的接受能力不一樣,老師甚至是學(xué)校得重新進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃。

基于種種社會影響,國家出臺的“雙減政策”,《意見》中要求統(tǒng)籌校內(nèi)校外兩方面,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地的作用,提升學(xué)校內(nèi)教育的質(zhì)量,并配套了相應(yīng)措施,比如全面落實(shí)課后的“5+2”模式,在課后為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)答疑、解決學(xué)生個人學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)生對于功課的掌握程度,讓學(xué)生在回家之后有更多接觸其他課外活動的時間;加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管,不再讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生,讓校外培訓(xùn)降溫,不再讓家長過度沉迷于報班校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

相信在“雙減”政策出臺之后,隨著各種配套措施的不斷落地、在實(shí)踐中不斷改進(jìn),最終能夠在國家、社會、學(xué)校、家長等各方的努力下為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)出更多的集德智體美于一身、全面發(fā)展的國家棟梁。

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