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2022國(guó)考資料分析中的雜糅類問題

2021-10-29 10:03:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:陜西分院

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近年國(guó)聯(lián)考的資料分析中,雖然單一題型的 考 查 仍占較大比例,多種知識(shí)點(diǎn)的雜糅考核占比亦大幅提升,漸成趨勢(shì)。比如平均數(shù)倍數(shù)雜糅、增長(zhǎng)率倍數(shù)雜糅、增長(zhǎng)量倍數(shù)雜糅,甚至混合增長(zhǎng)率與兩期比重升降雜糅考核,也不乏數(shù)量關(guān)系常考知識(shí)點(diǎn)容斥問題與資料分析的雜糅考核。今天,我們一起來看下倍數(shù)雜糅的幾道題目。

(2021國(guó)考)

2019年,平均每個(gè)綜合類直排海污染物排口排放污水量約是工業(yè)類的多少倍?

A. 1.0 B. 1.2

C. 1.4 D. 1.6

【答案】C

【解析】第一步,本題考查平均數(shù)與倍數(shù)雜糅。

第二步,定位表2,綜合類排口數(shù)208個(gè),排放污水量416555萬噸;工業(yè)類排口數(shù)179個(gè),排放污水量258511萬噸。

第三步,根據(jù) false 和倍數(shù)公式,復(fù)雜計(jì)算,截位處理數(shù)據(jù),可得2019年,平均每個(gè)綜合類直排海污染物排口排放污水量是工業(yè)類的 false (倍),C選項(xiàng)最接近。

因此,選擇C選項(xiàng)。

(2021國(guó)考)

截至2019年末,全國(guó)已竣工的各級(jí)殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施2341個(gè),總建設(shè)規(guī)模584.5萬平方米,總投資183.1億元;已竣工各級(jí)殘疾人康復(fù)設(shè)施1006個(gè),總建設(shè)規(guī)模414.2萬平方米,總投資132.2億元。

截至2019年末,全國(guó)平均每個(gè)已竣工的殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)模約是已竣工殘疾人康復(fù)設(shè)施的多少倍?

A. 0.6 B. 0.8

C. 1.2 D. 1.7

【答案】A

【解析】第一步,本題考查平均數(shù)與倍數(shù)雜糅。

第二步,定位文字材料可知,“截至2019年末,全國(guó)已竣工的各級(jí)殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施2341個(gè),總建設(shè)規(guī)模584.5萬平方米……已竣工各級(jí)殘疾人康復(fù)設(shè)施1006個(gè),總建設(shè)規(guī)模414.2萬平方米”。

第三步,根據(jù) false ,復(fù)雜計(jì)算,將部分?jǐn)?shù)據(jù)截位舍相同處理,代入數(shù)據(jù)可得 false 。

因此,選擇A選項(xiàng)。

以上就是倍數(shù)類雜糅的題,但是考試 中 除了倍數(shù)雜糅問題,有時(shí)也會(huì)考查增長(zhǎng)量與比重雜糅,若求部分增量占整體增量的比重,那就是求增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率了。

(2020國(guó)考)

2018年前三季度,S省社會(huì)物流總額35357.26億元,同比增長(zhǎng)6.4%,增速比上半年放緩0.7個(gè)百分點(diǎn)。其中,工業(yè)品物流總額16636.15億元,同比增長(zhǎng)0.2%,增速比上半年放緩2.1個(gè)百分點(diǎn);外部流入(含進(jìn)口)貨物物流總額17357.31億元,同比增長(zhǎng)12.1%,增速比上半年加快0.8個(gè)百分點(diǎn) ……

2018年前三季度,S省工業(yè)品物流總額同比增量約為同期社會(huì)物流總額同比增量的:

A. 不到5% B. 5%—10%之間

C. 10%—30%之間 D. 超過30%

【答案】A

【解析】 第一步,本題考查增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的計(jì)算。

第二步,定位第一段可知,“2018年前三季度,S省社會(huì)物流額35357.26億元,同比增長(zhǎng)6.4%……工業(yè)品物流總額16636.15億元,同比增長(zhǎng)0.2%”。

第三步,6.4%≈ false ,0.2%= false ,根據(jù)增長(zhǎng)量計(jì)算的n+1原則,將分子取整處理,部分增量占整體增量的比值為: false ,低于1.65%。

因此,選擇A選項(xiàng)。

雖然雜糅類問題考查的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來說比較綜合,但仍不會(huì)脫離原考點(diǎn)的題目特征,比如求“……是……的多少倍”,則為倍數(shù)相關(guān),若“是”前后為平均數(shù),按平均數(shù)列式;若“是”前后為增長(zhǎng)量,按增長(zhǎng)量計(jì)算n+1原則表示。

【小結(jié)】

審核人:冉婧

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