2021-12-01 15:05:29 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:陜西分院
在申論考試中,問題要素是申論試卷中出現(xiàn)頻率最高的一種,但是在作答方面很多考生多少存在一點(diǎn)顧慮,就是概括問題與歸納問題到底該怎么區(qū)別。寫的時(shí)候又該注意什么?下面由我來給大家做一下解釋。
咬文嚼字一向不是筆者的特長(zhǎng),在此處不要再贅述兩者在語(yǔ)義上的區(qū)別了。但站在閱卷角度,兩者是有很大的不同的。
首先,“概括”在閱卷中可理解為考生將答案要點(diǎn)從材料中提煉出來,分條羅列即可,不必刻意分類,整合,只需做到要點(diǎn)全面,條理清晰即可得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),因?yàn)殚喚硪蟮氖?ldquo;采點(diǎn)給分”。因此從這個(gè)層面上講,概括問題就是:將材料中的問題提煉出來,有條理的寫在答題紙上即可,即:提煉要點(diǎn),分條作答。
例如:“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題,請(qǐng)指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。(10分)
要求:全面、準(zhǔn)確。不超過150字。
閱卷參考要點(diǎn):
1.“金錢”焦慮心態(tài)普遍存在(1分),資源需求與資源占有之間不匹配的焦慮突出(1分);
2.歷史意識(shí)薄弱(1分),歷史知識(shí)匱乏(1分);
3.誠(chéng)信缺失明顯(1分),出現(xiàn)個(gè)人貸款違約等“失信”現(xiàn)象(1分);
4.心理承受力弱(1分),心理疾患多且呈上升趨勢(shì)(1分);
5.難以進(jìn)行自我心理調(diào)整,無法形成穩(wěn)定的人格(1分);
6.價(jià)值觀念和社會(huì)心態(tài)出現(xiàn)困惑現(xiàn)象,心無所依、不確定性強(qiáng)(1分)。
因此,只需將材料中出現(xiàn)的問題分條羅列出來即可,無需在格式上進(jìn)行深加工。
其次,“歸納”在閱卷中可理解為將要點(diǎn)進(jìn)行分類整理,同一屬性或類別的答案要點(diǎn)要?dú)w納整理為一條,并與其他類別的答案要點(diǎn)一起寫出來。在作答格式上要以總分的架構(gòu)為主,如:總結(jié)句+要點(diǎn)羅列等格式。我們把這種作答格式簡(jiǎn)稱為:歸類整理,分條表述。
例如:“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的若干“缺失”,請(qǐng)對(duì)此予以歸納概括。(10分)要求:全面準(zhǔn)確,分條歸納,不超過150字。
閱卷參考要點(diǎn):
一、輕松感缺失:(1分)職業(yè)倦怠、壓力大、焦慮緊張抑郁,放松和宣泄渠道少。(1分)
二、公平感缺失:(1分)不公平事實(shí)及其大量傳播引發(fā)心理失衡。(1分)
三、安全感缺失:(1分)缺乏安全預(yù)期,擔(dān)憂,迷?謶,出現(xiàn)信任和誠(chéng)信危機(jī)。(1分)
四、幸福感缺失:(1分)社會(huì)陌生感增加,歸屬感缺失,產(chǎn)生孤獨(dú)感、無根感。(1分)
五、同情心缺失:(1分)對(duì)心理疾病有偏見歧視。(1分)
而這兩種答案在閱卷中會(huì)根據(jù)要求不同,設(shè)置相應(yīng)的格式分,如果題干要求考生對(duì)要點(diǎn)沒有歸納,即使要點(diǎn)全部答出,也會(huì)因?yàn)闆]有分類整理而被扣掉一定的格式分,最少扣分比重占題目的三分之一,最多占到一半。
綜上所述,如果題目要求中,明確提出歸納、分類等要求時(shí),考生必須對(duì)答案要點(diǎn)歸類整理并寫出總結(jié)句,如果沒有此要求則對(duì)答案要點(diǎn)分條羅列即可。
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