2021-12-22 16:07:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:貴州分院
1.一個問題(主題):
申論里的材料都是有用的,看上去無序,其實(shí)有內(nèi)在的邏輯性并圍繞一個主題來寫?荚囍形覀兯枰男畔“是什么、為什么和怎么辦”就分散在各個材料之中,考生可以根據(jù)題干的要求和自己
的需要從材料中選取自己需要的信息并用來作答。
2.兩個意識:抽象問題意識和具體問題意識
抽象問題意識:雖然我們沒拿到卷子,但是在考前明白申論考試就是考一個問題,考這個問題的什么?三要素,即是什么(提出問題)、為什么(分析問題)和怎么辦(解決問題)的意識,當(dāng)試卷還沒發(fā)下來我就知道申論就是考一個問題,考這個問題的三要素,這就是抽象的問題意識。材料看似很多亂七八糟,其實(shí)是從三要素來展現(xiàn)這個問題,有的材料里面含有是什么的信息,有的含有為什么的信息,有的含有怎么辦的信息,后面的具體題目其實(shí)也是圍繞三要素在考的。
具體問題意識:卷子發(fā)下來要仔細(xì)審題看題目的要求,題目可以提供很多重要信息。先從大作文倒著往前看,是考環(huán)境、教育還是看病難問題等,這就是具體問題意識。
3.三個要素
是什么/現(xiàn)狀(背景、成績、問題)、為什么(原因、意義、危害)、怎么辦(對策)
三要素信息判斷技巧:
背景:材料里國際國內(nèi)大的環(huán)境發(fā)生的事情,一般為背景性表述。
成績:一般指取得的成就,比如說莫言獲得了諾貝爾獎,我國奧運(yùn)會獲得109枚金牌,很容易看出。
問題:一般是負(fù)面性詞語表達(dá)的信息,例如,環(huán)境污染,教育問題缺失,氣候惡劣等。
原因:出現(xiàn)關(guān)鍵詞原因、因?yàn)、歸因于、究其原因,據(jù)分析是XX,XX導(dǎo)致XX這些詞語一般都是。
意義:一般指已經(jīng)做過的事情導(dǎo)致的積極效果,與對策的區(qū)別就在于已經(jīng)做過并產(chǎn)生效果。
危害:一個事情做了之后產(chǎn)生的消極效果。
對策:準(zhǔn)備做或者正在做但是還沒有產(chǎn)生效果的就是對策,例如,對策表述推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,意義表述為創(chuàng)客推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。
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