言語(yǔ)備考“語(yǔ)言積淀”不可少

在公考中，較比較而言，行測(cè)當(dāng)中的言語(yǔ)模塊應(yīng)該是為之最簡(jiǎn)單的一個(gè)模塊，但通過(guò)調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，普遍考生們可能會(huì)發(fā)出感慨之聲：我們平時(shí)做了大量的題型，但做題的準(zhǔn)確率始終沒(méi)有一個(gè)很大的提升，用老師上課講的技巧和方法做題的時(shí)候，一些題目的答案依然選不對(duì)，讓自己變得很苦惱，究竟怎么辦呢?殊不知，我們?cè)谡n堂教學(xué)中除了掌握一些做題技巧和方法外，還須加強(qiáng)平時(shí)對(duì)言語(yǔ)功底的積累。接下來(lái)小編就分享幾個(gè)要點(diǎn)幫助諸位考生們做到：如何提升語(yǔ)言的功力。

第一、研讀人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、時(shí)事熱點(diǎn)等政策性報(bào)紙。

首先，這些報(bào)紙很多考生是比較抗拒的，因?yàn)橛X(jué)得很枯燥乏味，但如果想要提升言語(yǔ)模塊的語(yǔ)言功力，這一方面作為備考的考生們而言，其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且可實(shí)操的方式。建議考生們可以養(yǎng)成每日晨讀的好習(xí)慣，有計(jì)劃和針對(duì)性的去進(jìn)行詞句的朗誦和記憶。

通過(guò)這些文章的大量閱讀，可以讓我們輕松掌握作者的邏輯思維能力和文章的行為脈絡(luò)。在言語(yǔ)理解與表達(dá)大部分題型主要考出的是考生們提煉文段中心意思和分析材料的能力，而經(jīng)常閱讀這些報(bào)紙，會(huì)讓人潛移默化的被這些詞句所“同化”，既而無(wú)形中培養(yǎng)了自己的閱讀能力和語(yǔ)言能力。誠(chéng)然，這個(gè)都是在言語(yǔ)理解題型當(dāng)中所必須具備的技能和素質(zhì)。

第二、查閱人民網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、瞭望、中國(guó)周刊、江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)等網(wǎng)站。

在實(shí)際學(xué)習(xí)的過(guò)程中，超出半數(shù)的考生們都喜歡關(guān)注娛樂(lè)、體育新聞，但很少有考生會(huì)去看一下這些網(wǎng)站。其實(shí)，在言語(yǔ)題型中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些熱點(diǎn)話(huà)題的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常閱讀類(lèi)似的文章，那么也便于給自己積累大量的閱讀性資料。這樣，自己在做題的過(guò)程中，碰到類(lèi)似的文段，會(huì)變得處變不驚和得心應(yīng)手的。因?yàn)樵谘哉Z(yǔ)理解題型中，類(lèi)似的文體和材料出現(xiàn)的頻率非常多。即使對(duì)所給的文段知識(shí)不是太了解，正因?yàn)樵谶@之前的閱讀積累，至少會(huì)在我們頭腦中留一些印象，有助于我們從宏觀(guān)上把握文段的主題。

第三、觀(guān)看焦點(diǎn)訪(fǎng)談、新聞聯(lián)播等欄目。

對(duì)于有過(guò)一定公考經(jīng)驗(yàn)的考生們而言，潛意識(shí)中一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些欄目的語(yǔ)言精辟，見(jiàn)解深刻。如果考生們平時(shí)能夠多多關(guān)注這些欄目，可想而知，在一定程度上不僅可以提升自己敏銳的洞察力，而且也能夠?yàn)樽约喝蘸笤谇苍~用字的過(guò)程中樹(shù)立正確的方向。那么作為言語(yǔ)模塊，尤其是針對(duì)閱讀理解題，正好需要的就是考生們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)把握到文段的主旨句，而如何把握到位?其實(shí)就離不開(kāi)敏銳的洞察力。因此，建議諸位考生們平時(shí)在備考言語(yǔ)模塊的過(guò)程中，可以將觀(guān)看以上欄目列入為自己的備考計(jì)劃表中，哪怕每天半小時(shí)，也一定會(huì)有所成效的。

總而言之，言語(yǔ)的備考是離不開(kāi)平時(shí)語(yǔ)言功力積淀的，希望諸位考生們能夠借助以上的方法更為之高效的備考言語(yǔ)。也預(yù)�？忌鷤�?cè)诩磳⒌墓�考中能夠嶄露頭角、一舉成“公”。

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