2021-12-29 15:46:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:遼寧分院
熟悉公職人員考試的小伙伴們肯定知道,行測(cè)中有一個(gè)科目是言語(yǔ)理解與表達(dá),很多小伙伴看到這個(gè)科目名稱(chēng)就以為類(lèi)似我們之前學(xué)習(xí)的語(yǔ)文閱讀理解,必須要明白文段主要講的內(nèi)容,其實(shí)言語(yǔ)理解與表達(dá)并不只是這樣,還有很多題型并不需要我們非得找到重點(diǎn)句,解題也非常簡(jiǎn)單,今天我們就來(lái)看一看。
在言語(yǔ)理解中有一個(gè)必考題型,那就是細(xì)節(jié)理解。細(xì)節(jié)理解包括細(xì)節(jié)判斷和細(xì)節(jié)查找。首先細(xì)節(jié)判斷是讓我們對(duì)比選項(xiàng)和文段,分析選項(xiàng)描述的內(nèi)容是否符合文意,這個(gè)題型不需要找重點(diǎn)句,只需要在文段中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。細(xì)節(jié)查找是讓我們?cè)谖亩沃姓以颉⒄夷康牡纫恍┨囟ㄐ畔,做題肯定是不需要分析重點(diǎn)內(nèi)容了,只要把題干中讓我們找的特定目標(biāo)鎖定就可以了。
除此之外,還有態(tài)度理解和語(yǔ)句理解兩種題型。態(tài)度理解是讓我們把握文段中作者或者某人的觀點(diǎn)傾向,在文段中有可能會(huì)找到作者或者某人對(duì)于某事喜歡、不喜歡或中立的傾向,也有可能找不到對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn),即作者或者某人根本就沒(méi)有發(fā)表態(tài)度,都是別人的想法,或者就是一個(gè)科普。在態(tài)度理解中就是這兩種情況,有的時(shí)候找重點(diǎn)反而只是一種手段,協(xié)助我們找到觀點(diǎn),實(shí)際上我們只要感受出作者或者某人的觀點(diǎn)傾向就可以了。
語(yǔ)句理解分為代詞指代題和詞句理解題。代詞指代題就是將文段中特定的代詞拿出來(lái),詢問(wèn)我們這個(gè)代詞指代的內(nèi)容,詞句理解是將文段中特定的詞語(yǔ)或者句子拿出來(lái),詢問(wèn)我們這個(gè)詞語(yǔ)或者句子在文中的含義或者作用,做這兩種題型,重點(diǎn)句依然只是一種手段,實(shí)際上我們只要在文段中找到指定內(nèi)容就可以了,往往會(huì)有解釋性詞語(yǔ)、符號(hào)以及關(guān)聯(lián)詞會(huì)將答案直接放在我們面前,直接秒殺答案。
還有一個(gè)“老大難”題型——邏輯填空,這個(gè)模塊在言語(yǔ)理解考試中占據(jù)很大的篇幅,也是很多小伙伴深陷其中難以自拔的題型。這個(gè)模塊雖難,卻不是難在找重點(diǎn)句上,而是找描述選項(xiàng)詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)信息上,只要把邏輯信息找對(duì),可以說(shuō)解題無(wú)障礙。
相信說(shuō)到這里,已經(jīng)打破很多小伙伴對(duì)于言語(yǔ)理解的“刻板印象”,言語(yǔ)理解不一定都是考找重點(diǎn)、考理解文段,而是找信息的、瞄準(zhǔn)信息的,并沒(méi)有我們想象中的那么難。有的題我們只要學(xué)會(huì)解題思路一定可以秒殺答案。所以不要抗拒言語(yǔ)理解與表達(dá),這個(gè)科目中也有我們擅長(zhǎng)的,也有我們能輕松攻克的。
不要輕易定義考試,也不要輕易定義自己,參透其中不同,拿捏其中思路,一步步腳踏實(shí)地,用“空杯心態(tài)”接受內(nèi)容,學(xué)習(xí)知識(shí),提升自己。
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