決勝無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試第一步：把握個(gè)人陳述

目前，在公務(wù)員面試中的面試形式一般有三種：結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化小組面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。其中，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試雖未大面積成為主流，但在國(guó)考部委面試、吉林和云南省考面試等考試中還是長(zhǎng)期出現(xiàn)。所以，小伙伴們還是要對(duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試有所了解才能做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

整個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試可以大致分為三個(gè)階段：個(gè)人陳述階段、自由討論階段、總結(jié)陳詞階段。其中，個(gè)人陳述階段是整個(gè)面試過(guò)程中的第一次獨(dú)立發(fā)言，其重要性不言而喻，我們要把握好這次發(fā)言機(jī)會(huì)，才能有個(gè)開(kāi)門(mén)紅。

所謂個(gè)人陳述，就是要求考生閱讀完相關(guān)資料之后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，針對(duì)題目中的任務(wù)發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。由于是限時(shí)發(fā)言，所以在這一環(huán)節(jié)，我們要想拿高分，就要學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)提升自己的發(fā)言質(zhì)量，簡(jiǎn)短有力且清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，注意個(gè)人看法越有效發(fā)言質(zhì)量才能越高。

首先，考生要分析題干中所給身份和任務(wù)。身份不同意味著權(quán)責(zé)范圍不同，快速明確身份可以幫助我們確定發(fā)言方向，這之后要明確具體任務(wù)，即題干需要我們干什么，這里包括任務(wù)類(lèi)型、任務(wù)數(shù)量等。在個(gè)別情況的考試中，有時(shí)不會(huì)提前給考生任務(wù)，只會(huì)給材料，此時(shí)則需要考生對(duì)于任務(wù)提前進(jìn)行預(yù)判。

其次，個(gè)人陳述階段的觀點(diǎn)是從材料當(dāng)中、遵循材料的邏輯得出

的，因此，我們要學(xué)會(huì)閱讀材料，并對(duì)其進(jìn)行分析，搞清楚材料中提供的信息、信息之間的邏輯、以及其與所給任務(wù)之間的聯(lián)系。

最后，準(zhǔn)備好自己的發(fā)言提綱。這是為了幫助我們更好的梳理發(fā)言邏輯，要做到自己明確應(yīng)該說(shuō)哪幾部分的內(nèi)容，此時(shí)建議語(yǔ)言整體框架采取總分總的形式，從而讓考官以及其他考生聽(tīng)清楚你的主張，更好地推進(jìn)整場(chǎng)討論。而在對(duì)每個(gè)小要點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)敘述之時(shí)，建議考生盡可能地使用“總括句先行，解釋說(shuō)明隨后”的語(yǔ)言拓展形式，做到詳略得當(dāng)。與此同時(shí)不要忘記，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論畢竟是需要將你和對(duì)手放在一起同場(chǎng)競(jìng)技，因此，如何做到比對(duì)手更突出，不僅僅是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)，還可以在表述方面體現(xiàn)。

以上就是在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論小組面試當(dāng)中如何把握好個(gè)人陳述階段的一些小方法。而不管是該階段，還是整個(gè)面試過(guò)程中，需要注意的事項(xiàng)和技巧還有很多，如果大家感興趣想要了解更多的話，歡迎購(gòu)買(mǎi)華圖線上相關(guān)課程，或者咨詢(xún)線下華圖老師哦。

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