2022-01-07 15:36:04 公務員考試網(wǎng) 文章來源:內蒙古分院
之所以關注評價分析題,是因為近幾年公務員考試的考情變動較大。傳統(tǒng)意義上的高頻考點可能不再“高頻”,而傳統(tǒng)意義上的小眾考點,可能也不會太過“小眾”。因此,在考情變化較大的背景下,我們在備考階段更應該辨識各類題型,掌握作答技巧,從容備考。
首先,我們要明確評價分析題的題型特征。結合近些年考過的真題,我們發(fā)現(xiàn),評價分析題的題干往往會給定某種社會現(xiàn)象或某種觀點,觀點有:“京劇不能過度商業(yè)化”,社會現(xiàn)象有:“報復性熬夜”等。在問法上,一般是“談談你的看法”、“談談你的見解”等類似的問法。
其次,我們要明確作答思路。評價分析題與概括題、歸納題有極大的不同,主要體現(xiàn)為:前者作答一般無明顯的邏輯,分條羅列即可,要點全面、準確即可。而評價分析題的作答有明顯的邏輯,無論是觀點、還是支撐觀點的理由,亦或是最終的結論。總之,評價分析題的作答一定要有基本的邏輯。
具體來說,基于對題干的理解我們要做到觀點明確,即要有鮮明的觀點,或支持,或反對,或辯證看待。然后,從給定資料中尋找對觀點有利的信息,即支撐觀點成立的理由。不得不說,理由的尋找的確是整個評價分析題的難點,因為這里的理由可能是原因,可能是影響,還可能是問題或成績?偟膩碚f,給定資料中一切對觀點有利的信息都可能是采分點。有了觀點,有了理由,我們還需要得出結論。這里的結論可能是一句話的總結,也可能是與題干有關的對策。
最終,考生形成的答案應該是總-分-總的結構。這樣的結構既符合邏輯清晰的要求,也符合我們正常的認知習慣。例題如下:
例:新技術的使用能否突破社會結構的屏障,是很多人關心的問題。根據(jù)“給定資料2”,談談你的看法。(20分)
要求:(1)觀點明確,有理有據(jù);(2)論述全面,語言簡明;(3)不超過250字。
新技術在目前不能突破社會結構屏障,將來能否突破則有待觀察,有利也有不利,應辯證看待。
有利的一面:1.改善農(nóng)民工生活與交往方式,提供求職便利、精神寄托、心理撫慰。2.為農(nóng)民工提供表達渠道,拓展視野,轉變意識;3.幫助農(nóng)民工獲得信息、知識及經(jīng)驗,建立維權組織,獲取外界幫助。
不利的一面:馬太效應明顯,強者愈強,弱者愈弱,兩極分化,進一步拉大貧富差距。
因此,只有將線上與線下相結合,即將新技術與傳統(tǒng)人際網(wǎng)絡、社會關系、組織管理機構相連接,才能發(fā)揮作用。
辨識各類題型,掌握作答技巧,從容備考。今天就到這里,我們在更高處再見。
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