2022省考申論應(yīng)用文知識(shí)點(diǎn)

一、真題感知

“H市近期準(zhǔn)備召開(kāi)“社區(qū)治理與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”，你作為石板街道負(fù)責(zé)人，將在座談會(huì)上發(fā)言。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料3”，以“清河社區(qū)的治理之道”為題，寫一份發(fā)言提綱。(20分)

要求：(1)內(nèi)容全面、具體;(2)有邏輯性，語(yǔ)言流暢;(3)不超過(guò)450字。

(2021年國(guó)考副省級(jí))

分析：上題中，要求考生寫一份發(fā)言提綱，是近兩年各類型的考試中比較愛(ài)考的文種以及命題形式之一，需要考生注意的是，提綱和完整版的應(yīng)用文是有區(qū)別的，雖然兩者的答案來(lái)源、寫作思路是一致的，但是在寫作格式、答案呈現(xiàn)上還是有所區(qū)別，提綱一般不需要考慮行文格式(需要寫標(biāo)題)，且提綱的答案呈現(xiàn)是需要分條列點(diǎn)的。此外，考生還應(yīng)該多關(guān)注“發(fā)言稿”這一文種，由于考試頻率相對(duì)較高，建議考生自己勤加練習(xí)，總結(jié)此類題型的格式和寫作思路，考試時(shí)才能從容應(yīng)對(duì)。

二、試題預(yù)測(cè)

例1：假設(shè)C市所在的省份將開(kāi)展一次關(guān)于創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)“給定資料1”，寫一份介紹C市公共文化服務(wù)創(chuàng)建情況的發(fā)言稿提綱。(20分)

要求：緊扣資料，內(nèi)容全面;邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確;字?jǐn)?shù)500字左右。

材料1：

C市位于秦巴山區(qū)南麓，嘉陵江中上游，清澈秀麗的嘉陵江水穿城而過(guò)。2019年，為營(yíng)造高質(zhì)量綠色公共活動(dòng)空間，提升人民群眾休閑生活品質(zhì)，該市打造了老鴟山藥博園、梨仙湖濕地公園、全長(zhǎng)20公里的濱江親水綠道等，濱江親水綠道與梨仙湖濕地公園連為一體，將傳統(tǒng)地域特色文化與健康休閑相結(jié)合，為廣大當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰吞峁┝诵蓍e放松的好去處。

“自從親水綠道建好后，我們家就成了這兒的常客，孩子在這兒跑步鍛煉，我和愛(ài)人每天飯后過(guò)來(lái)散步，家門口就有一個(gè)天然氧吧，真是太方便了!”提起嘉陵江親水綠道，家住附近的回水社區(qū)居民W贊不絕口。

除梨仙湖濕地公園、老鴟山藥博園、濱江親水綠道外，該市還先后整合投入3億余元建設(shè)了尋樂(lè)書巖、黃貓埡文旅融合園等一批城市公園和文化園區(qū)，提升了全市500余個(gè)文化活動(dòng)室設(shè)施設(shè)備，建設(shè)了10個(gè)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站以及2個(gè)城市書房，結(jié)合市文化館圖書館總分館制建設(shè)和C文化云平臺(tái)數(shù)字文化建設(shè)，全方位提升了市域公共文化服務(wù)能力。

“自從鎮(zhèn)文化站與我們社區(qū)在剪紙廣場(chǎng)聯(lián)辦了一個(gè)公共文化服務(wù)點(diǎn)后，我們社區(qū)的姐妹們每天都可以來(lái)看書讀報(bào)、看電視節(jié)目、學(xué)剪紙、跳廣場(chǎng)舞，精神生活可豐富了”。喚馬鎮(zhèn)金華社區(qū)居民L高興地說(shuō)。

據(jù)了解，該市近三年已累計(jì)投入專項(xiàng)資金近1.2億元，市圖書館、市文化館建成國(guó)家一級(jí)館，31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、454個(gè)多功能村(社區(qū))基層綜合文化服務(wù)中心全面達(dá)標(biāo)，城鄉(xiāng)文化服務(wù)陣地面積達(dá)30多萬(wàn)平方米，市、鄉(xiāng)、村三級(jí)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本形成。

作為雪梨之鄉(xiāng)、紅心獼猴桃第一市，C市結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)慶，打造以“梨花節(jié)”“紅心獼猴桃采摘節(jié)”為龍頭的品牌節(jié)會(huì)活動(dòng)，常年開(kāi)展“梨鄉(xiāng)大講堂”“梨花大舞臺(tái)”“春節(jié)七天樂(lè)”“龍騰獅舞鬧元宵”“書香系列讀書活動(dòng)”等地方特色群眾文化活動(dòng)，為群眾提供內(nèi)容豐富、特色鮮明的文化服務(wù)。

“全市有150多家演藝企業(yè)、5000余演藝人員參與公共文化服務(wù)，每年開(kāi)展群眾文化活動(dòng)800余場(chǎng)次，覆蓋全市90%以上的群眾。”該市文化旅游和體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)政府采購(gòu)、項(xiàng)目補(bǔ)助等方式，創(chuàng)作燈戲小品《紅桃熟了》、歌舞《妹是麥子遍山黃》、喚馬剪紙《抗疫》等文藝作品，獲得四川群星獎(jiǎng)、優(yōu)秀展演獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)10余個(gè)。

“想看看啥，想聽(tīng)聽(tīng)啥，在這個(gè)觸摸屏上一下就可以了，方便的很。”解放社區(qū)居民M指著便民服務(wù)中心的文化視聽(tīng)設(shè)備，一邊熟練地演示一邊給筆者描述著。據(jù)悉，該市文化館、市圖書館、市總工會(huì)、市文聯(lián)等部門及音協(xié)、攝協(xié)等社團(tuán)組織共建共享，互通有無(wú)，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+公共文化服務(wù)”數(shù)字文化建設(shè)，全市設(shè)置視聽(tīng)設(shè)備700多個(gè)，全面提升了免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)的深度和廣度。

“通過(guò)‘請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去’的方式，邀請(qǐng)專家和主管部門領(lǐng)導(dǎo)到市調(diào)研指導(dǎo)、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)傳授等方式，把先進(jìn)的理念、工作方式和實(shí)操辦法，廣泛吸納，積極運(yùn)用，強(qiáng)化內(nèi)功。同時(shí)，我們每年選派相關(guān)從業(yè)人員100余人次到現(xiàn)代公共文化服務(wù)示范市和專門院校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、親身體驗(yàn)，讓從事現(xiàn)代公共文化服務(wù)人員的整體素質(zhì)和服務(wù)水平得到進(jìn)一步提升。”市文化旅游和體育局負(fù)責(zé)人Y如是說(shuō)。

“我們的真絲地掛毯主要銷往多個(gè)國(guó)家和地區(qū)以及國(guó)際各大中城市，現(xiàn)在又搭上了國(guó)家一帶一路的‘快速列車’，產(chǎn)品備受市場(chǎng)青睞，年銷售額增長(zhǎng)到150萬(wàn)元左右，本地在廠務(wù)工群眾有100余人，人均月工資在3000元左右。”走進(jìn)C市御樓蘭真絲地(掛)毯生產(chǎn)基地，C秀藝毯業(yè)有限公司負(fù)責(zé)人H介紹到，每年很多國(guó)內(nèi)外游客到廠里參觀和體驗(yàn)。

該市還十分重視對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘和保護(hù)，開(kāi)發(fā)了喚馬剪紙非遺傳習(xí)所、手工真絲地掛毯非遺工坊等文創(chuàng)產(chǎn)品20余種，擴(kuò)大了銷售門類，讓游客有了更多選擇。同時(shí)，該市依托黃貓埡、紅軍渡等革命文物的保護(hù)利用，大力開(kāi)發(fā)紅色旅游。依托煙叢寺、云臺(tái)山、澗溪口等遺址遺跡保護(hù)利用，積極推進(jìn)少屏?xí)�院、紫�?yáng)山康養(yǎng)旅游區(qū)、鰲魚山度假旅游區(qū)等一批文旅項(xiàng)目，提升了公共文化服務(wù)的體量。

“堅(jiān)持優(yōu)化公共服務(wù)與促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，依托特色文化遺址遺產(chǎn)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用，積極推進(jìn)文旅融合發(fā)展，并通過(guò)公共文化服務(wù)進(jìn)景區(qū)，提升了尋樂(lè)書巖、紅軍渡、梨博園等景區(qū)以及一批農(nóng)旅園區(qū)的服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了地方收入增加、企業(yè)銷售盈利、群眾增收致富的良好局面。”該市市委常委、宣傳部部長(zhǎng)X介紹說(shuō)。

解題思路：

結(jié)合審題細(xì)則，先進(jìn)行精準(zhǔn)審題。題干要求寫一份“發(fā)言稿”，出現(xiàn)明確的文種，判定為應(yīng)用文寫作，發(fā)言稿屬于現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言、交流類文種，格式上要求寫出標(biāo)題、稱謂以及正文。標(biāo)題可以根據(jù)題干情境采取自擬標(biāo)題的形式，發(fā)言的對(duì)象，即聽(tīng)眾，也就是參加本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的所有與會(huì)人員，判定稱謂為“各位與會(huì)人員”或者“各位嘉賓”。正文的思路主要是“開(kāi)頭-主體-結(jié)尾”，主體部分包括“是什么-為什么-怎么辦”。此外，判定行文目的為“介紹公共文化服務(wù)創(chuàng)建情況”，指向的主體要素為“對(duì)策”，回到材料中重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞、做法等。“給定資料1”為作答范圍，是答案的主要來(lái)源。由于是寫“提綱”，在答案的呈現(xiàn)方式上應(yīng)注意分條列點(diǎn)。

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