2022-02-07 13:23:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:安徽分院
邏輯填空是省考中言語模塊考察頻次最高,綜合難度最大的題型之一。許多考生之所以作答正確率偏低主要原因有兩個,一個是缺少對于實詞、成語的積累,另一個就是尚未掌握合適恰當(dāng)?shù)慕忸}方法。實詞、成語的積累需要鍥而不舍、久久為功,所以今天主要幫助大家打通思路,講解解題的方法,即如何從搭配對象的角度解題。
(一)什么是搭配對象?
搭配對象指的是搭配的使用符合日常的用語習(xí)慣以及專業(yè)術(shù)語的成規(guī)。
示例1(日常用語):汗牛充棟VS浩如煙海
這兩個成語均有多的含義,但是搭配及形容對象卻大有不同。汗牛充棟指的是書運輸時牛累得出汗,存放時可堆至屋頂,現(xiàn)形容藏書非常多,搭配對象為藏書;而擢發(fā)難數(shù)形容罪行多得數(shù)不清,通常搭配個人的罪惡行徑。
示例2(專業(yè)術(shù)語):共同富裕、鄉(xiāng)村振興、人類命運共同體等等
專業(yè)術(shù)語中包含一些時政熱詞,因此需要同學(xué)們關(guān)注時政,勤于積累,比如新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國等,都是獲得時政資訊的好平臺。
如何查找搭配對象?
找準(zhǔn)搭配對象就是要明確“誰”與“誰”搭配,需要我們“顧前又顧后”的找準(zhǔn)搭配對象,即“________”所填內(nèi)容既要和前面內(nèi)容搭配也要和后文內(nèi)容搭配。那么具體如何去找準(zhǔn),需要我們厘清句子的主干成分,也就是句子的主謂賓。
(三)如何辨析搭配對象?
區(qū)分搭配對象可從搭配范圍的大小和搭配對象的性質(zhì)這兩個角度。
①首先說搭配范圍的大。航x詞在詞義涵蓋范圍上有大小之分,之間的意思有所重疊,但某一詞語與另一詞語的使用范圍有大小之別,屬于包含與被包含的關(guān)系,我們要保證所填詞語的范圍和搭配對象的范圍保持一致。
示例1:“邊疆”和“邊境”
兩者都指遠(yuǎn)離內(nèi)地靠近國境的地區(qū),但兩者所指的范圍大小不一樣。“邊疆”指靠近邊界的領(lǐng)土(包括國與國接壤的邊界),范圍較大;“邊境”指靠邊界(國界)的地方,范圍較小。
②其次,我們也可以從搭配對象的性質(zhì)去區(qū)分搭配內(nèi)容,主要根據(jù)兩分法區(qū)分,包括:人/物、上對下/下對上、具體/抽象、主動/被動。
示例2:“愛戴”和“愛護(hù)”、“指示”和“匯報”、“建造”和“構(gòu)建”、“壓制”和“受制”
“愛戴”指的是敬愛并且擁護(hù),一般用來搭配人,如愛戴領(lǐng)袖,愛戴校長,而“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù),既可以搭配人也可以搭配物,如愛護(hù)花草、愛護(hù)小朋友等。指示意為指示下級、晚輩的文件、意見,屬于上對下,而匯報指的是綜合材料向上級報告,也指綜合材料向群眾報告,所以是下對上。“建造”強調(diào)的建筑、修建,搭配的具體的事物,比如建造房屋、建造船只,“構(gòu)建”指的是建立,多用于抽象事物,比如構(gòu)建新的學(xué)科體系。“壓制”指竭力限制或制止,是一種主動行為,而“受制”受他人轄制或控制,是被動的狀態(tài)。
通過系統(tǒng)的梳理,我相信小伙伴們已經(jīng)打開了邏輯填空的思路。第一步明白什么是搭配對象,第二步,找準(zhǔn)搭配對象,第三步辨析搭配對象,做好以上三點,相信大家的邏輯填空的正確率會更上一層樓!
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