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2022年省考行測言語理解與表達(dá)例題

2022-02-07 14:36:11 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:直屬分院

Document

順應(yīng)不同場景和特殊含義,“虎”形象在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出不同的面貌。它時而威嚴(yán),時而可愛,時而夸張,時而頑皮,如民間剪紙中的虎大都調(diào)皮活潑、靈活生動,表現(xiàn)吉祥、與人親近;在木版畫中,虎的形象則偏向于兇猛、威武,表示其震懾四方的威嚴(yán)與不可侵犯;而在服飾等更為實(shí)用的日用品中,比如以虎為形象的虎頭帽、虎頭鞋、虎肚兜、虎枕頭等兒童用品,則是集功能性、審美性和文化性于一體,直接服務(wù)于生活。例如山東蘭陵縣南橋鎮(zhèn)石埠村的虎頭帽,在設(shè)計上就非常有趣,在頭頂上開個大小適中的圓孔,當(dāng)?shù)乩习傩辗Q之為“開竅”,寓意孩子思維敏捷、聰明伶俐,并且由于小孩子愛跑愛跳容易出汗,出汗后立即脫帽怕著涼,所以“開竅”的虎頭帽在功能上還能起到散熱的作用。

這段文字的核心觀點(diǎn)是:

A.“虎”能夠震懾四方,不可侵犯

B.“虎”集聚功能性、審美性、和文化性于一體

C.“虎”形象在不同領(lǐng)域下的面貌不盡相同

D.“開竅”的虎頭帽在功能上還能起到散熱的作用

【答案】C

【解析】第一步,分析文段。文段首先引出“虎”的形象在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出不同面貌的觀點(diǎn),接下來通過在民間剪紙、木版年畫、日常用品中不同的面貌進(jìn)行解釋說明,最后又通過蘭陵縣的虎頭帽的例子進(jìn)行舉例論證,所以后文都是對第一句話內(nèi)容的解釋說明,通過分析可知文段為“總分”結(jié)構(gòu)。

第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對原文主旨句的同義替換。

因此,選擇C選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng):均屬于解釋說明,非重點(diǎn)。D項(xiàng):雖然在所以之后,但是所以屬于舉例論證的內(nèi)容,非重點(diǎn),提示考生做題時不能僅僅只看段尾。

【知識點(diǎn)】言語理解與表達(dá)*片段閱讀*主旨概括

【難度】中等

【來源】人民日報海外版《萬象更新虎虎生威——民間美術(shù)中的“虎”》

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(編輯:duyujiao)
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