2022-02-07 14:43:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:重慶分院
圖形推理是公考行測考試中的必考模塊,在重慶的市考中,題量為5道題。針對這一部分內(nèi)容,有了解或?qū)W習(xí)過的小伙伴會發(fā)現(xiàn)這樣一種情況:圖形推理的知識點雖然非常的多且雜亂,在學(xué)的時候卻并不覺得有多么難,甚至還會覺得比較簡單,但是一旦做起題來,就發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單,知識點雖然學(xué)了但題目依舊不會做。之所以會出現(xiàn)這種“一學(xué)就會、一做題就廢”的現(xiàn)象,這和圖形推理這類題其自身的特點有很大關(guān)系:一方面將抽象的圖形具象化為一種具體的規(guī)律這對于我們考生來說本身就是件難事;另一方面,做圖形題相當(dāng)于一種逆向的推導(dǎo)過程,這和我們習(xí)慣的正向思維模式也是不同的,凡此種種,最終使得圖形推理成了考生的老大難問題。
當(dāng)然,圖形推理題雖然靈活多變,但也不是鐵板一塊,還是有一些小的方法和技巧來進(jìn)行破解的,下面我們就來介紹一種破題技巧:“從簡”。什么意思呢?簡單來說,就是當(dāng)我們在做圖形題時,如果發(fā)現(xiàn)圖形組成較凌亂或復(fù)雜,就先觀察下題目當(dāng)中是否存在最簡單的圖形,如果有,那么就從最簡單的圖形入手,以它為突破口去尋找最終的規(guī)律。其原理就在于,圖形題既然是找規(guī)律,那就說明這種規(guī)律是適用于所有圖形的,而最簡單的圖形它相對來說可能存在的潛在規(guī)律點更少,相比其他圖形來說,我們考生更容易找到其中的規(guī)律,哪怕帶入潛在規(guī)律進(jìn)行驗證,用時也會很少。所以說,圖形找最簡就相當(dāng)于在我們毫無頭緒的時候找到了一個突破口,以便我們可以順藤摸瓜最終找到答案。具體我們來看幾道例題:
例1:從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
【解析】第一步,觀察特征。
圖形組成元素較多且雜亂,既有面、線、角、又有箭頭。
第二步,觀察比較圖形,發(fā)現(xiàn)第4個圖形最簡單,因此以該圖形為突破口,尋找整體規(guī)律。通過觀察,該圖由箭頭和直線構(gòu)成且為開放圖形,但圖1、2、3都沒有箭頭,所以規(guī)律不可能是箭頭的指示作用及面的相關(guān)考點,繼續(xù)觀察圖4,發(fā)現(xiàn)直線和箭頭在構(gòu)圖上還形成了直角,再以此去觀察其他的圖形,發(fā)現(xiàn)圖形中都存在直角,且選項中,也只有選項D有直角,則可以確定,本題所要考察的規(guī)律為整體求同,每個圖形中都有直角。運用此規(guī)律來找答案,則只有D選項成立。
因此,選擇D選項。
例2:從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
【解析】第一步,觀察特征。
題干中圖形組成元素較雜亂,面、線、點、角等都包含在內(nèi)。
第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段運用規(guī)律。
第一段中,比較圖形,發(fā)現(xiàn)圖2相對來說最簡單,則由圖2為解題突破口進(jìn)而順藤摸瓜找到最終規(guī)律。首先,圖2由一條曲線和三條直線構(gòu)成,觀察其他圖形,也都只有一條曲線,但直線數(shù)不存在任何規(guī)律,根據(jù)曲線條數(shù)可以先排除選項B。其次,繼續(xù)觀察圖2,除線條外,還有一個非常明顯的特征就是有兩個直角,再據(jù)此觀察其他圖形,發(fā)現(xiàn)圖1有一個直角,圖3有三個直角,因此,得出該題的規(guī)律為直角的個數(shù)分別為1、2、3成等差數(shù)列。將此規(guī)律運用于第二段中,則應(yīng)當(dāng)在選項中找一個直角個數(shù)為三個的圖形,只有選項C符合。
因此,選擇C選項。
俗話說“蛇化為龍,不變其文”,對于圖形推理來說亦是如此,不管出題人怎樣出題,圖形再怎么復(fù)雜多變,其實質(zhì)都是一樣的,考察的規(guī)律是不變的,因此,對于我們考生來說,就需要透過這些外在形式找到其隱藏的規(guī)律。“從簡”從最簡單圖形入手,一旦找到突破口,相信我們的解題就會勢如破竹般,快速、順暢的找到最終規(guī)律、進(jìn)而得出正確答案獲取高分!
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