2022年省考申論備考之要素分析答題技巧

要素分析是綜合分析題型中較為簡單的一類，主要考察考生的綜合分析能力。這類題經(jīng)常會在國考、聯(lián)考、省考中出現(xiàn)。對于這類題如何做到分析全面，答得好，同樣需要一些技巧。

一、識別題目，瞄準要素

做題之前，首先我們要學會識別哪些題目屬于要素分析題。當題干動詞為“分析”或“談談”，賓語通常是各個要素時，通常將其判定為要素分析題。分析的要素與概括歸納的要素差別不大。在近幾年的國考或省、聯(lián)考中分析的要素除了常規(guī)的“原因”、“問題”、“做法”外，還出現(xiàn)了“變化”、“啟示”。我們有必要理解一下這兩個詞，“變化”字典中給出的解釋：事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀態(tài)。做這類題時我們需要關注一些提示詞，找到變化的角度。比如材料中出現(xiàn)了“村民很開心，自己的錢包越來越鼓了”，這里就有一個“越來越鼓”這樣的變化提示詞，意味著村民的收入增加了。對于“啟示”這個詞其實是對策的衍生詞，包括經(jīng)驗和教訓，在考試中，對材料里正面案例的經(jīng)驗進行總結(jié)的較多。

在要求中，除了“全面”、“準確”、“簡明”、“有條理”等這些與概括歸納一樣的要求外，有些題中會出現(xiàn)“分析透徹”、“分析全面”等要求。當出現(xiàn)“分析透徹”或“分析全面”時，意味著我們在答題時需要能夠?qū)τ诜治鰧ο笥懈�深入的認識，需要做到能從表面看到深層次，從表象看到本質(zhì)，能系統(tǒng)全面地進行分析。

二、掌握方法，突出要點

要素分析這類題在閱卷時一般按照采點給分。在答題時其實跟概括歸納差別不大，方法是在概括歸納的基礎上進行合理的推斷，也就是在刪、改、歸納的基礎上加上合理的推斷。關于推斷的方法有兩種，一是問題原因?qū)Σ咧�間的互推，二是通過對比來進行推斷。比如在考試中，當出現(xiàn)分析原因這類題目時，我們除了通過概括歸納的方法來找原因，還可以在材料中通過找對策來進行反推，這個方法在考試中應用的比較多。下面通過一道真題來感受一下。

【例】請根據(jù)“給定材料3”，分析“人們不必為智能化時代的就業(yè)問題過于擔憂”的原因。(20分)

要求：(1)表述準確，條理清晰;(2)不超過300字。【2020山西省考市縣級卷】

人力資源專家王博士認為：“從經(jīng)濟社會整體來看，人們不必為智能化時代的就業(yè)問題過于擔憂，因為更多新的職業(yè)、新的就業(yè)形態(tài)將應運而生，同時，就業(yè)崗位的增加、就業(yè)質(zhì)量的提升都將為社會創(chuàng)造更多經(jīng)濟效益。”未來在新興領域，專業(yè)的技術人才、創(chuàng)新人才，尤其是數(shù)字人才的供給缺口會逐漸增大，但由于人才間的競爭也在加劇，倘若就業(yè)者沒有做好應對的準備，不去主動適應競爭，便只能在機遇面前望而卻步。為了適應就業(yè)崗位和就業(yè)方式的變化，需要就業(yè)者放眼長遠，提高自身學習能力，不斷適應社會市場需求，擁抱數(shù)字經(jīng)濟時代的變化。總之，人類經(jīng)歷的任何一場技術革命，都是機遇與挑戰(zhàn)并存的，對未來的就業(yè)問題，亦應如是觀。

通過審題，明確題型為要素分析題，分析的是原因，通過閱讀材料可以從中概括出來兩個原因，分別是“因為更多新的職業(yè)、新的就業(yè)形態(tài)將應運而生，專業(yè)的技術人才、創(chuàng)新人才，尤其是數(shù)字人才的供給缺口會逐漸增”和“就業(yè)崗位的增加、就業(yè)質(zhì)量的提升都將為社會創(chuàng)造更多經(jīng)濟效益”。此外，根據(jù)后面就業(yè)者應該怎么做這個對策，我們能合理推斷出“新的形勢會讓就業(yè)者放眼長遠，提高自身學習能力，適應市場需求，主動適應競爭。”這一點也是不必擔憂的原因。

三、分條列點，條理清晰

這類題的答案呈現(xiàn)形式至于是否要寫成總分，要視題目而定，比如出現(xiàn)分析變化這類題目時，要寫成總分結(jié)構(gòu)。對于一般的要素分析，答案如果能呈現(xiàn)出總分結(jié)構(gòu)最好，這樣閱卷人在閱卷時，能夠發(fā)現(xiàn)你的概括水平高，認為你的綜合素質(zhì)較好。建議大家平時練習時要養(yǎng)成這樣的書寫習慣，練得多了，能力會提升很快。書寫答案時一定要分條列點，做到條理清晰。

基于要素分析這類題跟概括歸納差別不是很大，大家在寫答案時還是要遵循先全再準的原則，而且推斷要適當，不能過度推斷，牢記“材料為王”的原則，永遠不要脫離材料。平時加強練習，多寫多練，這類題目就能拿高分。

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