將思維與發(fā)展銜接

寫(xiě)作題：仔細(xì)閱讀下列材料，按要求作答。(30分)

【給定材料】

習(xí)近平總書(shū)記指出：“面對(duì)著十分復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，肩負(fù)著繁重的執(zhí)政使命，如果缺乏理論思維的有力支撐，是難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)和困難的，也是難以不斷前進(jìn)的。”我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要不斷接受馬克思主義哲學(xué)的滋養(yǎng)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持底線思維、增強(qiáng)憂患意識(shí)，有效防范和化解前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)。在黨的十九屆五中全會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)：“樹(shù)立底線思維，把困難估計(jì)得更充分一些，把風(fēng)險(xiǎn)思考得更深入一些”。這對(duì)我們?cè)谛掳l(fā)展階段有效防范化解各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、確保社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)順利推進(jìn)具有重要意義。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強(qiáng)辯證思維能力。”在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的理論思維尤其是辯證思維，才能科學(xué)統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

認(rèn)真閱讀材料，聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)以“思維與發(fā)展銜接”為主題，自擬標(biāo)題，自選角度，寫(xiě)一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力，字?jǐn)?shù)1000—1200字。

【試題解析】

任務(wù)說(shuō)明：本題為話題作文，要求考生結(jié)合以上材料，聯(lián)系實(shí)際，圍繞“將思維與發(fā)展銜接”這一主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文，題目相對(duì)具有開(kāi)放性。聯(lián)系實(shí)際：本文在論證的過(guò)程中不能完全局限于材料，需要聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出材料外的內(nèi)容。自擬標(biāo)題：需要自己重新擬定標(biāo)題，并且標(biāo)題盡量體現(xiàn)論點(diǎn)。自選角度：根據(jù)自己對(duì)這一問(wèn)題的思考及知識(shí)儲(chǔ)備，可以從“是什么”的角度來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)闡述有利于發(fā)展的思維是什么;也可以從“為什么”的角度來(lái)展開(kāi)，重點(diǎn)分析為什么要用思維助推發(fā)展;也可以從“怎么辦”的角度來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)談對(duì)策。

要求說(shuō)明：1.“觀點(diǎn)明確”是議論文最基本的要求，也是常見(jiàn)要求，即文章的論點(diǎn)準(zhǔn)確且鮮明，符合題目要求，同時(shí)在標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾等關(guān)鍵位置突顯出來(lái)，全篇文章圍繞一條主線展開(kāi)。2.“內(nèi)容充實(shí)”是指圍繞論點(diǎn)，能夠結(jié)合材料和實(shí)際，論據(jù)翔實(shí)，用大量論據(jù)從多方面來(lái)支撐觀點(diǎn)。3.“論述深刻”是指文章不僅要談到表面的問(wèn)題，更要能夠透過(guò)現(xiàn)象分析到本質(zhì)。4.“有說(shuō)服力”是指要學(xué)會(huì)用多種論證方式展開(kāi)分析，讓分析邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析到位。5.“字?jǐn)?shù)1000—1200字”是指文章字?jǐn)?shù)要在1000—1200字這一區(qū)間內(nèi)。

【范文示例】

將思維與發(fā)展銜接

恩格斯指出：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維。”思維是人類理性能力的集中體現(xiàn)，也是認(rèn)識(shí)和改造世界的思想武器，作為行動(dòng)的先導(dǎo)，思維在工作中關(guān)乎工作的成效。邁入新發(fā)展階段，我國(guó)面臨的發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)更多、發(fā)展局勢(shì)更復(fù)雜，為了有效防范和化解前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)，我們不僅需要保持著奮勇前行的干勁，還需要在具體工作中運(yùn)用到各種思維，用思維為發(fā)展助力，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)。

堅(jiān)持底線思維，做到有備無(wú)患。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“要堅(jiān)持底線思維，做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。”樹(shù)立底線思維是我們應(yīng)對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的必然要求，它要求我們凡是從壞處準(zhǔn)備，爭(zhēng)取最好的結(jié)果，做到有備無(wú)患。比如我國(guó)在疫情防控常態(tài)化的背景下，雖然疫情防控局勢(shì)良好，但部分地區(qū)依然存在感染風(fēng)險(xiǎn)，近期甚至出現(xiàn)了疫情多點(diǎn)散發(fā)的趨勢(shì)，這就需要我們時(shí)刻堅(jiān)持底線思維，從預(yù)防重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的底線出發(fā)，補(bǔ)齊防控短板，從嚴(yán)從緊從實(shí)從細(xì)從快抓好疫情防控，堅(jiān)決防止疫情蔓延�，F(xiàn)如今，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)上面臨全球化逆流的風(fēng)險(xiǎn)、政治上面臨單邊霸權(quán)主義的威脅、發(fā)展上不平衡不充分問(wèn)題依然突出，這些都需要我們樹(shù)立底線思維，守住底線，避免顛倒性危機(jī)，維護(hù)好全局發(fā)展。

提升辯證思維，助推事業(yè)發(fā)展。我們事業(yè)越是往縱深發(fā)展，就越需要加強(qiáng)辯證思維。一方面，辯證思維體現(xiàn)在用重點(diǎn)論看問(wèn)題，面臨復(fù)雜的局勢(shì)，不能眉毛胡子一把抓，一定要抓住主要矛盾。例如在改革開(kāi)放初期，正是因?yàn)槲尹h堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心來(lái)帶動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，才能取得如此多的成就;另一方面，辯證思維還體現(xiàn)在用全面聯(lián)系的眼光看問(wèn)題，而不是孤立片面的眼光看問(wèn)題，例如我國(guó)在發(fā)展方面就十分重視經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)、社會(huì)之間的聯(lián)系，堅(jiān)持要推進(jìn)“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，這些都是辯證思維的集中體現(xiàn)。我們黨之所以在一窮二白的薄弱基礎(chǔ)上，內(nèi)憂外患的復(fù)雜情況下，依然能飽經(jīng)磨難而生生不息，靠的就是“辯證思維”這把金鑰匙，今后，我們依然要繼續(xù)保持辯證思維的優(yōu)良傳統(tǒng)，以辯證思維洞察發(fā)展大勢(shì)，把握發(fā)展機(jī)遇，應(yīng)對(duì)發(fā)展挑戰(zhàn)，從勝利走向新的勝利。

科學(xué)的思維能為我們的發(fā)展保駕護(hù)航，我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，用思維明確立身之本和發(fā)展方向，增強(qiáng)辯證思維和底線思維的保障作用，避免急于求成、顧此失彼、分不清主次、死于安樂(lè)等現(xiàn)象的發(fā)生，我相信，只要我們利用好思維這一武器，就一定能為國(guó)家治理賦能，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)。

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