2022-02-09 14:32:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:遼寧分院
分析推理題就好似我們小學(xué)學(xué)習(xí)的連線題一樣:把題干中出現(xiàn)的人物和信息進(jìn)行連線匹配,然后選出正確的答案,平時(shí)我們解題用的比較多的方法是排除法和最大信息法,偶爾也會(huì)使用代入法進(jìn)行解題,也就是將選項(xiàng)信息帶入到題干中,如果與題干不矛盾,那就是正確的選項(xiàng)。那什么時(shí)候使用假設(shè)法呢?如果題干中的信息有真話也有假話,找不到能確定真假的信息,而且選項(xiàng)給的信息還不充分,那這個(gè)時(shí)候我們就可以使用假設(shè)法來(lái)解題。假設(shè)法其實(shí)就是根據(jù)題干已知的信息或條件作出假設(shè),然后按照假設(shè)的情況進(jìn)行推算,如果出現(xiàn)矛盾情況,在進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,最后找到正確答案的一種方法。下面我們一起來(lái)做一道題了解一下。
【例1】某班級(jí)有甲、乙、丙三位同學(xué)參加奧數(shù)競(jìng)賽,獲一、二、三等獎(jiǎng)的各有一人。班主任猜測(cè):甲肯定是一等獎(jiǎng),乙肯定不是一等獎(jiǎng),丙肯定不是三等獎(jiǎng)。事實(shí)上,班主任只猜中了一個(gè)。據(jù)此,可推知獲得二等獎(jiǎng)的是:
A.甲同學(xué)
B.乙同學(xué)
C.丙同學(xué)
D.無(wú)法判斷
【答案】B
【解析】拿到題大家首先先觀察一下這道題的題干,題干有信息匹配特征,確定為分析推理分析條件,進(jìn)行推理。已知班主任只猜對(duì)了一個(gè),同時(shí)選項(xiàng)信息也較少,所以我們可以考慮使用假設(shè)法。一共有三句話,我們可以一句一句進(jìn)行假設(shè),首先假設(shè)“甲肯定是一等獎(jiǎng)”為真,那么“乙肯定不是一等獎(jiǎng)”也為真,出現(xiàn)兩句話為真,與題干矛盾,所以該假設(shè)一定不成立,第一句話一定為假,所以真話是甲不是一等獎(jiǎng);再假設(shè)“乙肯定不是一等獎(jiǎng)”為真,那么“甲肯定是一等獎(jiǎng)”為假,甲和乙都不是一等獎(jiǎng),可知丙是一等獎(jiǎng),那么“丙不是三等獎(jiǎng)”就是真話,又出現(xiàn)兩句話為真,與題干矛盾,所以這個(gè)假設(shè)不成立,第二句話一定為假,所以乙一定是一等獎(jiǎng)。前兩句話均為假,那第三句話一定是真話。所以就能得到乙是一等獎(jiǎng),丙是二等獎(jiǎng),甲是三等獎(jiǎng)。因此,選擇C選項(xiàng)。
大家可以平時(shí)多做一些這類的題型,然后多積累此方面的經(jīng)驗(yàn)技巧,對(duì)考試會(huì)很有幫助。所以大家還是要多多做題,多多積累,華圖教育在這里衷心祝愿各位備考考生順利上岸!大家加油!
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