微信
微信 華圖教育
微信號(hào):huatuv
+ 關(guān)注

地方公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 備考 > 行測(cè) > 數(shù)量關(guān)系 > 2022省公務(wù)員考試行測(cè)備考干貨:數(shù)列構(gòu)造的那些“你

2022省公務(wù)員考試行測(cè)備考干貨:數(shù)列構(gòu)造的那些“你以為”

2022-02-21 09:55:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:遼寧分院

Document

報(bào)考問(wèn)題解惑?

同學(xué)掃碼咨詢

行測(cè)考試數(shù)量關(guān)系中的最值問(wèn)題是公務(wù)員考試的重點(diǎn)題型,其中最值問(wèn)題中的數(shù)列構(gòu)造問(wèn)題是一道只要識(shí)別出題型,就能一步一步順利的解出來(lái),但這類題也是存在有一些小陷阱的,小伙伴們一定要注意。

我們先回顧一下最值問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí):

問(wèn)法特征:最多……最少……;最少……最多……;最多……最多……;最少……最少……;第幾名……最多……;第幾名……最少……。

解題步驟:排序-定位-構(gòu)造-求和

排序:把所有的元素分成若干組,把這些組按從大到小進(jìn)行排序并寫(xiě)在草紙上;

定位:根據(jù)題目已知條件把已知元素?cái)?shù)量的組進(jìn)行定位并標(biāo)出數(shù)據(jù),以及把題目問(wèn)題所求對(duì)的組設(shè)為x;

構(gòu)造:除了定位出的數(shù)據(jù)及未知數(shù)之外,把其他組的數(shù)量分析出來(lái)并標(biāo)記,用數(shù)據(jù)或未知數(shù)來(lái)表示;

求和:由于元素的總和是固定不變的,所以把前兩步的“定位”和“構(gòu)造”標(biāo)記出的數(shù)據(jù)或未知數(shù)相加到一起,列出方程,求出未知數(shù)。

以上是基礎(chǔ)的數(shù)列構(gòu)造問(wèn)題,那么小陷阱都有哪些呢?

1.解得非整數(shù),問(wèn)多取小,問(wèn)少取大。

數(shù)列構(gòu)造的解一般為正整數(shù),當(dāng)解為小數(shù)時(shí),并不一定是自己做錯(cuò)了,我們需要根據(jù)問(wèn)題具體分析來(lái)取整。我們一起來(lái)看一道真題:

例:現(xiàn)有21本故事書(shū)要分給5個(gè)人閱讀,如果每個(gè)人得到的數(shù)量均不相同,那么得到故事書(shū)數(shù)量最多的人至少可以得到()本。

A.5B.7

C.9D.11

正確答案:B選項(xiàng)。

提醒識(shí)別:最多……至少……,為數(shù)列構(gòu)造的問(wèn)法特征。

解題步驟:排序-定位-構(gòu)造-求和。把5個(gè)人的故事書(shū)按照人數(shù)從多到少排序,設(shè)最多的人至少可以得到x本,其余的人故事書(shū)的數(shù)量依次為(x-1)、(x-2)、(x-3)、(x-4)本,求和列方程x+(x-1)+(x-2)+(x-3)+(x-4)=21,解得x=6.2。解為小數(shù),但x為書(shū)的數(shù)量,必然應(yīng)為正整數(shù),至少為6.2,則取整后應(yīng)為7。

2.有無(wú)“互不相同”的表述。

大多數(shù)的數(shù)列構(gòu)造問(wèn)題都會(huì)強(qiáng)調(diào)“互不相同”,導(dǎo)致大量刷題的考生們習(xí)慣了這樣的題型,一旦出現(xiàn)了沒(méi)有“互不相同”這幾個(gè)字就會(huì)由于做題習(xí)慣而導(dǎo)致做錯(cuò)的情況,我們一起來(lái)看一道真題:

例:某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生,擬分配到該單位的7個(gè)不同部門(mén)。假設(shè)行政部門(mén)分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門(mén)都多,問(wèn)行政部門(mén)分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名?

A.10B.11

C.12D.13

正確答案:B選項(xiàng)。

題型識(shí)別:行政部門(mén)(最多)……至少……,為數(shù)列構(gòu)造的問(wèn)法特征。

解題步驟:排序-定位-構(gòu)造-求和。把7個(gè)部門(mén)按照畢業(yè)生人數(shù)來(lái)排序,設(shè)行政部門(mén)的畢業(yè)生人數(shù)為x,行政部門(mén)分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門(mén)都多,則其他部門(mén)畢業(yè)生人數(shù)越多,行政部門(mén)分得的畢業(yè)生人數(shù)則越少,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)其他部門(mén)人數(shù)互不相同,則最多的情況是其他每個(gè)部門(mén)人數(shù)最多均為(x-1),求和為x+6×(x-1)=65,解得x=10+,則至少為11人。

避開(kāi)數(shù)列構(gòu)造類題目的小陷阱,一定要認(rèn)真審題,確保會(huì)的題目全做對(duì)!

2024考試入面分?jǐn)?shù)線
特別推薦

省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書(shū)】|【面試題庫(kù)

相關(guān)內(nèi)容推薦

(編輯:donghaiyang)
有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

報(bào)名條件?

崗位選擇?

筆試科目?

面試方式?

......

點(diǎn)擊所需資料,掃碼領(lǐng)取