2022年省考言語理解與表達備考指導

言語理解與表達是公務員考試中的必考模塊，在廣西區(qū)考中，行測一般有100-120道題，分值為100分。而言語在題量上就占了40題左右，可見言語在行測科目的重要性。相信參加過公務員考試或者做過言語題的同學會發(fā)現(xiàn)，言語題的特點是不會出現(xiàn)不會做的情況，因為憑借過去的學習和積累，我們都有一定的閱讀理解能力，所以在做言語題時我們不會一籌莫展，至少可以憑借語感做題。最大的問題在于大部分的同學在言語這一塊的正確率并不高，尤其是公考小白的同學，正確率基本在50%到60%浮動。為了提高言語的正確率，很多同學選擇了大量刷題，刷題確實會有所幫助，但是只是追求數(shù)量而沒有一定的方法，也只能起到事倍功半的效果。所以為了更廣大考生能夠掌握一定的言語題解題技巧，在有限的復習準備時間提高言語的正確率，下面我們將從言語的第一大板塊---片段閱讀來給大家梳理言語做題技巧。

片段閱讀一共分為六種題型：主旨概括、標題選擇、意圖判斷、態(tài)度理解、詞句理解、細節(jié)判斷。其中主旨概括題是最基礎的題型，因為除了詞句理解和細節(jié)理解外，其他幾個題型基本上都設計到找主旨。主旨到底應該怎么找?為什么這句話是主旨?相信很多同學做題時有疑惑，尤其是遇到一些比較復雜的文段，很難準確找到主旨句。那么，先和大家介紹介紹我們主旨的三種方法，分別是：關聯(lián)詞語、行文脈絡和輔助論證。

首先，我們來說說關聯(lián)詞。關聯(lián)詞是比較明顯也是能夠幫助大家比較快的找到主旨句的方式，比如看到轉折詞我們就可以知道轉折之后是作者要強調的重點內容，看到因果關系詞結果是我們要找的主旨，但是關聯(lián)詞只能在一些比較簡單，表達比較簡潔明了的文段。如果是比較復雜的文段，光看關聯(lián)詞是不夠，這個時候就需要用到第二種方式了，分析文段的行文脈絡。

行文脈絡其實就是指作者寫這篇文段的一個結構，包括總分、分總、總分總、分總分、分分五種，其中的總句部分就是我們要找的重點內容。分析文段的行文脈絡，是我們找到主旨句的基礎，只有分析清楚文段結構，我們才能掌握作者的意圖。那么，總句和分句又如何區(qū)分呢?其實它們之間就是被服務者和服務者的關系。分句是為總句而服務的。而為什么在上面說光看關聯(lián)詞還不夠呢?原因就是一篇文段很可能出現(xiàn)多個關聯(lián)詞，如果關聯(lián)詞出現(xiàn)在分句中，那么該關聯(lián)詞前面論述的內容屬于分句，就不是我們要找的重點了。所以說，分析文段的行文脈絡是很有必要的。

第三就是輔助論證了。輔助論證其實就是行文脈絡中分句的部分，因為分句是總句的服務者，其主要作用就是輔助論證總句的內容。輔助論證方式也有五種，分別是：舉例論證、原因論證、反面論證、援引觀點、背景鋪墊。那么，輔助論證作為分句的內容，怎么幫助我們找到主旨呢?首先第一個作用，當文段沒有出現(xiàn)一些關聯(lián)詞幫助我們去判斷主句的位置的，我們可以利用反向思維，找到輔助論證的內容，比如舉例子的部分、背景鋪墊的部分等等，然后把這些內容排除，那么剩下的句子往往就是我們要找的主旨句。其次，輔助論證第二個作用就是在選選項的時候，如果選項出現(xiàn)了輔助論證部分的內容，我們就可以優(yōu)先排除，縮小選擇范圍，提高爭取率。

以上就是我們找主旨的方法以及這三種方法之間的一些關聯(lián)和用法。想要真的掌握方法，還需要在做題的時候把方法運用起來，百學不如一做，趕快用起來吧!

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