2022年省考行測(cè)言語(yǔ)：代詞指代題中的代入驗(yàn)證給我把它用起來！

書接上回，我們談了代詞指代題中如何正確使用就近原則的問題，在文末我提了一下代詞指代還有最后一步，那就是代入驗(yàn)證，這一步是很多同學(xué)在做題時(shí)容易忽略的，因?yàn)榇_實(shí)不是所有題用代入驗(yàn)證都能看出來所選答案是否符合邏輯，但我們也要有意識(shí)地用起這個(gè)方法，畢竟有很多題靠代入驗(yàn)證是可以檢驗(yàn)我們所選答案是否正確的。

比如下面這道題：

【例】地球自轉(zhuǎn)促進(jìn)了地球形狀的形成，地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的慣性離心力，使得地球物質(zhì)由兩極向赤道運(yùn)動(dòng)，從而使地球外形呈現(xiàn)出赤道半徑大、兩極略扁的旋轉(zhuǎn)橢球體的形狀，并產(chǎn)生了地球彈性變形。由于日月的引力，地球體發(fā)生彈性變形，在海洋面上則表現(xiàn)為海洋潮汐，而地球的自轉(zhuǎn)又使潮汐變?yōu)槔@地球傳播的潮汐波，其傳播方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反。

對(duì)這段文字中劃?rùn)M線的“其”，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:

A.彈性變形

B.日月引力

C.潮汐波

D.海洋潮汐

這道題難度不大，根據(jù)就近原則很容易找到答案，也就是C選項(xiàng)，那如何判斷選擇是否真的沒有問題呢，所謂代入驗(yàn)證就是靠代詞所在的句子來檢驗(yàn)選出的內(nèi)容替換掉這個(gè)代詞是否邏輯成立，如“潮汐波的傳播方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反”這個(gè)表述顯然是符合邏輯的，因?yàn)?ldquo;其”指代的內(nèi)容一定要發(fā)出傳播的動(dòng)作，而前文恰恰提到了“使潮汐變?yōu)槔@地球傳播的潮汐波”，證明潮汐波確實(shí)發(fā)出了傳播的動(dòng)作，因此代入之后邏輯成立，答案選C。

再比如：

【例】科學(xué)和藝術(shù)有一個(gè)不相同的地方：科學(xué)講求最新的發(fā)現(xiàn)、最新的定律和方程式，花樣永遠(yuǎn)翻新，永遠(yuǎn)直向前跑。藝術(shù)就不大有這樣的方便，不論古今中外，沒有現(xiàn)成的定律或方程式可以供我們抄襲應(yīng)用，從而使藝術(shù)不像科學(xué)研究那樣形成接力賽跑式的進(jìn)步。此中微妙精義，父親不能傳授給兒子，母親亦不能指點(diǎn)給女兒，一切都得靠自己再?gòu)念^開始。

“此中微妙精義”的“此”是指：

A.藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞等活動(dòng)

B.科學(xué)與藝術(shù)之間的差別

C.古今中外所有藝術(shù)成果

D.家族中世代相傳的絕技

這道題有很多同學(xué)會(huì)選B選項(xiàng)，如果向前找代詞指代的內(nèi)容的話，前文確實(shí)提到了科學(xué)和藝術(shù)之間是有差別的，但通過代入驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)邏輯不通，因?yàn)楹笪挠忻黠@的提示，即“父親不能傳授給兒子，母親亦不能指點(diǎn)給女兒，一切都得靠自己再?gòu)念^開始”，證明“此”指代的內(nèi)容應(yīng)該是不能代代相傳，要靠自己摸索的，但“科學(xué)與藝術(shù)之間的差別”都談不上傳還是不傳，一句話告知就可以解決的事，證明它根本不是“此”指代的內(nèi)容，真正不能傳的是“藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞等活動(dòng)”，這是需要個(gè)人天賦，獨(dú)自摸索的事，所以這道題選擇A選項(xiàng)。

由此可見，有時(shí)候代入驗(yàn)證是可以起到關(guān)鍵作用的，有棗沒棗先打兩竿子，你不試試怎么知道你所做的這道題能不能用得上，更何況也不需要費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，簡(jiǎn)單思考就可以知道這個(gè)方法本道題是否能用的上了。

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