2022-03-02 16:27:45 公務員考試網(wǎng) 文章來源:江蘇分院
解決問題一直是考生眼中的難點,由于缺乏社會經(jīng)驗,提出的解決問題的對策往往不具備可行性、針對性,也不夠具體。因此,這篇文章旨在通過“可行性”、“針對性”、“具體”三個方面的講解,讓考生了解如何正確提出對策。
可行性。
可行性,顧名思義,就是判斷一個對策是否可行,即可操作,而判斷的依據(jù)有多重,如資源、技術、制度等。但由于大部分考生并沒有實踐經(jīng)驗,對現(xiàn)有條件有哪些并不明確,所以,用“身份限制”來判斷對策是否具備可行性,更加簡單。
舉例說明,如題目是“老人防范電信詐騙意識不足,作為一名社區(qū)工作者提出對策。”那么根據(jù)題意,考生的身份就是“社區(qū)工作者”,所提對策必須是身份權限范圍內的。而如“出臺法律,限制老年人資金轉賬金額”、“建立電話監(jiān)控系統(tǒng),自動篩選并掛斷詐騙電話”等,就明顯超出了身份權限。故可以采取的可行性措施為:聯(lián)系民警,開展社區(qū)防詐騙講座,通過宣傳海報、防詐騙手冊等方式,提升老人防詐騙意識。
針對性。
針對性,就是指所提對策要針對問題提出,并能夠解決題目中包含的所有問題。即俗話所說“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,對癥下藥。”
舉例說明,如題目中的問題是“監(jiān)督機制不健全”,那么根據(jù)針對性原則,提出的對策就應該是“完善監(jiān)督機制”或“拓寬監(jiān)督渠道”。
具體。
具體,就是指所提對策在可行性和針對性的基礎上,還要加以補充完善,要落到實處,否則就顯得寬泛,言之無物。要想讓對策具體,可以通過以下幾個方面進行補充:主體、對象、方式、內容、目的。
舉例說明,如題目是“農(nóng)民法治意識淡薄”,很明顯,考生能想到的對策是“進行法治宣傳教育。”但是,僅僅這樣,就不夠具體,可以從給出的“主體、對象、方式、內容、目的”上進行擴寫,那么就可以得到如“政府宣傳部門應通過廣播、板報、條幅、宣傳冊等形式就當前依法治國的重要性向村民做出說明,并普及必要的農(nóng)村法律知識,切實增強農(nóng)民的法治意識。”這樣的具體對策。
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