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2022年省考備考之類比中的成語

2022-03-03 15:10:36 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:云南分院

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成語是行測考試中的?,常見于言語中的邏輯填空和判斷中的類比推理。類比中的成語考察形式靈活,也依賴于平日的積累和掌握,因此一直是學生在備考中的難點之一。今天就幫大家來總結一下,類比中成語的相應考法。

首先,成語題考察語義關系較多,可以分析題干中的成語是否存在近義、反義關系。若有多個選擇與題干語義關系相同,則可以從詞語的感情色彩和感情程度兩方面進行二級辨析。前者可將成語分為褒義詞、貶義詞和中性詞,后者若成語間意思相同,程度加深,則可分析為程度遞進。

【例】16.大義凜然∶卑躬屈膝

A.安分守己∶好高騖遠

B.窮奢極欲∶節(jié)衣縮食

C.得心應手∶百無一能

D.持之以恒∶虎頭蛇尾

題干中,“大義凜然”形容有骨氣,“卑躬屈膝”指低聲下氣地討好奉承,形容沒有骨氣,二者屬于反義關系。

A項:“安分守己”指規(guī)矩本分,“好高騖遠”指脫離實際地追求目前不可能實現(xiàn)的過高、過遠的目標,可理解為不本分,二者屬于反義關系。

B項:“窮奢極欲”形容奢侈和貪欲到了極點,“節(jié)衣縮食”則表示節(jié)儉,二者屬于反義關系。

C項:“得心應手”形容技術熟練,“百無一能”指什么都不會做,二者無關。

D項:“持之以恒”指長久堅持下去,“虎頭蛇尾”比喻做事有始無終,二者屬于反義關系。

因此,根據語義關系可排除C選項,多個選項都為反義關系,則可以看其中成語的感情色彩。題干中“大義凜然”是褒義詞,“卑躬屈膝”是貶義詞。A選項中“安分守己”是中性詞,B選項中“窮奢極欲”是貶義詞,均排除。D選項中“持之以恒”是褒義詞,“虎頭蛇尾”是貶義詞,和題干感情色彩相符,選擇D選項。

除了語義關系之外,成語還可以考察內部的諸多細節(jié)。當成語無明顯的近、反義關系,則將成語拆開觀察內部詞語間的關系,以及相應典故的對應關系。當成語和歷史人物同時出現(xiàn),可優(yōu)先考慮成語中的典故和人物的對應關系,并且歷史典故往往涉及多個人物,還可以細化分析人物在歷史事件中的身份,主動方為主體,被動方則為客體。

【例】呂布∶轅門射戟

A.諸葛亮∶三顧茅廬

B.劉備∶白帝托孤

C.曹操∶草船借箭

D.關羽∶刮骨療傷

題干中“轅門射戟”是《三國演義》中“呂布”為了阻止“袁術”擊滅劉備所使的計謀,二者屬于歷史典故與人物的對應關系,“呂布”為主動方。

A項:“三顧茅廬”是《三國演義》中劉備三次邀請“諸葛亮”出山的歷史典故,二者屬于歷史典故與人物的對應關系,但“諸葛亮”為被動方。

B項:“白帝托孤”是《三國演義》中“劉備”在白帝城病危,將兒子劉禪托付給“諸葛亮”的歷史典故,二者屬于歷史典故與人物的對應關系,且“劉備”為主動方。

C項:“草船借箭”是《三國演義》中“諸葛亮”利用“曹操”多疑的性格,調了幾條草船誘敵,借足十萬支箭,立下奇功的歷史典故,二者屬于歷史典故與人物的對應關系,但“曹操”為被動方。

D項:“刮骨療毒”是《三國演義》中“華佗”為“關羽”治療的歷史典故,二者屬于歷史典故與人物的對應關系,但“關羽”為被動方。

因此,最終選擇B選項。

綜上所述,成語題想要做對做好,日常積累必不可少?荚噷⒔,小伙伴們快開始備考吧!

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(編輯:cuiyixin)
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