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教師招聘每日一練 2025（1月20日）

2025-01-20 09:03:08 公務員考試網文章來源：未知

1.對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于( )。

A.符號學習 B.概念學習

C.命題學習 D.上位學習

2.人們通過對鳥翅膀構造的研究，設計出飛機機翼;通過對蝙蝠超聲波定位的仿效，制造出雷達;通過對狗鼻子構造的分析，發(fā)明了比狗鼻子更靈敏的電子嗅覺器。這種現(xiàn)象在心理學上屬于( )。

A.功能固著 B.原型類比

C.功能聯(lián)想 D.原型啟發(fā)17.

3.關愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂，以下不屬于“關愛學生”論述的是( )。

A.維護學生安全，關心學生健康，維護學生的權益

B.關心愛護學生，尊重學生人格

C.嚴慈相濟，作為學生的嚴師良友

D.循循善誘，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展18.

4.故意不完成教育教學任務、給教育教學工作造成損失的，由( )給予行政處分或者解聘。

A.所在學校 B.其他教育機構

C.教育行政部門 D.以上所有選項19.

5.國家通用語言文字為學校及其他教育機構的基本教育教學語言文字，學校及其他教育機構應當使用國家通用語言文字進行教育教學。民族自治地方以少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構，從實際出發(fā)，使用國家通用語言文字和本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字實施( )。

A.漢語教育 B.本地語言教育

C.雙語教育 D.自由教育20.

答案及解析：
1.【答案】C【解析】本題考查學習的分類。符號學習又叫表征學習，是對字詞的學習。概念學習是對事物的本質屬性和內在聯(lián)系的學習;命題學習是在概念學習基礎之上，反映的是概念和概念之間的關系，題干描述的是兩個概念的關系即圓的直徑和圓的半徑的關系，屬于命題學習。故本題選C。
2.【答案】D【解析】本題考查原型啟發(fā)。原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。題干中的通過鳥翅膀發(fā)明飛機機翼，通過蝙蝠發(fā)明雷達，通過狗鼻子發(fā)明電子嗅覺器，均屬于原型啟發(fā)。故本題選D。
3.【答案】D【解析】本題考查教師職業(yè)道德。教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會共同發(fā)布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中規(guī)定，教師職業(yè)道德包括：愛國守法;愛崗敬業(yè);關愛學生;教書育人;為人師表;終身學習。其中“關愛學生”的要求有：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。“教書育人”的要求有：遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。A、B、C三個選項符合，D選項是教書育人的要求。故本題選D。
4.【答案】D【解析】本題考查教育相關法律法規(guī)�！吨腥A人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(2)體罰學生，經教育不改的;(3)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。故本題選D。
5.【答案】C【解析】本題考查教育相關法律法規(guī)�！吨腥A人民共和國教育法》第十二條規(guī)定，民族自治地方以少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構，從實際出發(fā)，使用國家通用語言文字和本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字實施雙語教育。故本題選C。

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