教師資格每日一練 2025（2月14日）

1.教育史上兩大對立學派—傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是( )。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威

2.下述說法中不正確的是( )。

A.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復合客體

B.一個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程

C.教育者作為教育活動中的人的因素，是教育實踐活動的主體，更確切地說是“教”的主體

D.受教育者是教育過程中“學”的主體

3.新課程改革倡導( )的課程評價。

A.強調學生學會學習

B.強調新的學習方式

C.突出甄別和選拔功能

D.立足過程，促進發(fā)展

4.在現(xiàn)代社會，教育作為一種社會現(xiàn)象，其領導權是由( )來決定的。

A.政治經濟制度

B.生產力

C.科學技術的控制人

D.文化權威者

5.學生小敏在近段時間總是反復檢查自己的考卷、作業(yè)、書包等，總認為試題有遺漏。作業(yè)沒做完，書包里的東西沒收完……這種行為表明他有( )傾向。

A.焦慮

B.過敏

C.強迫

D.懷疑

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 【解析】傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和杜威。故答案選C。
• 2.【答案】B 【解析】一個完整的教育過程既包括教師的教，也包括學生的學。故答案選B。
• 3.【答案】D 【解析】新課程評價關注學生的全面發(fā)展，不僅僅關注學生的知識和技能的獲得情況，更關注學生學習的過程和方法，以及相應的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展。故答案選D。
• 4.【答案】A 【解析】社會政治經濟制度對教育的制約作用包括：社會政治經濟制度制約教育的目的;社會政治經濟制度制約教育的領導權;社會的政治經濟制度制約受教育權;社會的政治經濟制度制約教育內容、教育結構和教育體制。因此，本題的正確答案為A
• 5.【答案】C 【解析】強迫行為往往是為了減輕強迫觀念而引起的焦慮，患者不由自主地采取的一些順從性行為。故答案選C。

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