90后果真是＂老虎屁股摸不得＂?

　　“第六屆新東方家庭教育高峰論壇”昨日在京舉行，新東方創(chuàng)始人俞敏洪在強(qiáng)調(diào)家庭教育對(duì)文化發(fā)展的重要性時(shí)指出，“溫良恭儉讓”等傳統(tǒng)道德在多子女家庭中更易養(yǎng)成。他以新東方員工為例指出，老一代員工，受批評(píng)會(huì)忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，“而部分新一代‘90后’員工，可以說(shuō)是‘老虎屁股摸不得’，被批評(píng)就會(huì)翻臉或者直接辭職�！保ū本┏繄�(bào)11月18日）

　　提起90后，人們更多或者說(shuō)固有的一種印象是，這是“小皇帝”、“小公主”成長(zhǎng)起來(lái)的一代。也就是，他們從小被嬌生慣養(yǎng)，他們干任何事，父母、親人都順著、寵著，使他們從小養(yǎng)成了自私、跋扈，不愿吃一點(diǎn)苦、受一點(diǎn)委屈的極端個(gè)性。就此而言，放置家庭教育的環(huán)境下，俞洪敏的“一些90后是‘老虎屁股摸不得’”的論調(diào)，是客觀存在的，評(píng)價(jià)也是大體可以的，應(yīng)該引起90后和社會(huì)的重視。

　　但是，把俞洪敏的這一論斷放置到新老員工具體對(duì)待批評(píng)后的反應(yīng)上看，認(rèn)為老員工受批評(píng)會(huì)忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，是由于有“溫良恭儉讓”的好品質(zhì)，而部分新一代“90后”員工，被批評(píng)就會(huì)翻臉或者直接辭職，是“老虎屁股摸不得”，是“小皇帝”、“小公主”脾氣使然，顯然有以偏概全之嫌。

　　眾所周知，員工受上司或老板的批評(píng)，大致可分兩種，一是有過(guò)錯(cuò)被批評(píng)，一是無(wú)過(guò)錯(cuò)被批評(píng)。對(duì)于前者，不管是90前或是90后的員工都應(yīng)該虛心接受，并及時(shí)改正錯(cuò)誤，無(wú)需多論。但如果是后者，員工沒錯(cuò)，上司或老板無(wú)緣由甚至故意的耍老板脾氣拿員工隨意出氣，若如俞洪敏所言，老員工還會(huì)“忍受”和“繼續(xù)工作”，不能武斷地說(shuō)這是一種完全懦弱的表現(xiàn)，但起碼有很大成分在內(nèi)。而從另一個(gè)角度講，這或者也是一種可悲、可憐圓滑世故的一種表現(xiàn)。而這，也許在某種程度上，就是我們的社會(huì)，尤其是一些單位或組織、企業(yè)正氣不暢、邪氣難揚(yáng)的一種投射。

　　這時(shí)候，再反過(guò)來(lái)看所謂的一些“老虎屁股摸不得”的90后，他們面對(duì)無(wú)辜的批評(píng)，能夠敢于“翻臉”或者“直接辭職”,就是對(duì)不正常的社會(huì)和人際關(guān)系的直接表白，是對(duì)善于耍官脾氣、老板脾氣的有力反擊，是對(duì)人們呼吁改變以往一些職場(chǎng)“陋習(xí)”的生動(dòng)實(shí)踐。而這樣做，則無(wú)疑是90后自主個(gè)性的有效展露。這是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)，是一種“堅(jiān)持原則”的表現(xiàn)，但很多時(shí)候卻不被社會(huì)所理解和支持。

　　事實(shí)上，深入剖析不難發(fā)現(xiàn)，所謂的90后受不了氣、老虎屁股摸不得，一批評(píng)就翻臉或辭職，本質(zhì)上是一種企業(yè)員工敬業(yè)度及所謂不高的側(cè)面反映。而關(guān)于中國(guó)企業(yè)員工敬業(yè)度不高的原因，某國(guó)內(nèi)著名地產(chǎn)商有精辟論述：一是企業(yè)沒給夠員工的錢，二是員工在企業(yè)受委屈了。也就是說(shuō)，90后“老虎屁股摸不得”，企業(yè)及企業(yè)家更多從自身找原因，而非一味的貼標(biāo)簽和丑化，這無(wú)助于問(wèn)題的解決。

　　隨著去年第一批“90后”大學(xué)畢業(yè)生陸續(xù)走上工作崗位，2012年因此也被稱為“90后入職元年”。有“火星人”、“新新人類”等標(biāo)簽的他們走上工作舞臺(tái)，給社會(huì)帶來(lái)新鮮力量的同時(shí)，不可否認(rèn)也出現(xiàn)了諸多新問(wèn)題，如去年新入職90后大學(xué)生“拒訂盒飯”風(fēng)波。但客觀講，不論“90后”是什么樣的群體，都是這個(gè)時(shí)代教育的產(chǎn)物，個(gè)性、叛逆、行為準(zhǔn)則都是應(yīng)運(yùn)而生，它不僅是家庭教育的產(chǎn)物，更是社會(huì)和學(xué)校等方面的綜合產(chǎn)物。所以，如果單獨(dú)拿家庭教育原因等給這個(gè)群體貼問(wèn)題標(biāo)簽，也間接說(shuō)明了這個(gè)社會(huì)有問(wèn)題。

　　目前中國(guó)缺乏一種公民教育，很多時(shí)候可能沒有關(guān)注到公民本身的權(quán)益。我們現(xiàn)在面臨的一個(gè)問(wèn)題是，大家依法辦事，但又處關(guān)系社會(huì)，必須按照很多潛規(guī)則行事，那么“堅(jiān)持原則”的“90后”，就可能被說(shuō)是“不懂事”、“耍脾氣”�，F(xiàn)在重要的是，社會(huì)應(yīng)該用正確的方法評(píng)價(jià)一個(gè)剛?cè)肼殘?chǎng)的“90后”——必須首先是從法律和規(guī)則的層面，然后再?gòu)牡赖碌膶用�。這是值各方深思反省的社會(huì)命題。

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