“小留學生”增多說明了啥

原標題：“小留學生”增多說明了啥（憑欄處）

　　“小留學生”話題已經(jīng)持續(xù)多年，對于這群赴國外學習的未成年孩子，社會給予了極大關(guān)注。從近幾年的情況看，“小留學生”數(shù)量呈持續(xù)增加之勢。2010年我國出國留學生中，高中及以下學歷學生人數(shù)為 7.64萬人，占當年出國留學總?cè)藬?shù)的19.8%。2011年我國高中生出境學習人數(shù)為7.68萬人，占當年中國總留學人數(shù)的22.6%。在2010年，美國260多所寄宿高中當中排名前100名的學校幾乎全部接受中國學生的申請，很多學校甚至出現(xiàn)人滿為患的局面。

　　針對上述現(xiàn)象，有人對我國基礎(chǔ)教育表示了質(zhì)疑，似乎當前“小留學生”人數(shù)增加，是基礎(chǔ)教育遭遇了信任危機，是基礎(chǔ)教育各種矛盾和弊端的集中反映，也是人們一種無奈和不得已的選擇，這樣的看法未免有點簡單化。事實上，“小留學生”數(shù)量的持續(xù)增加，真實地反映了當今中國社會的發(fā)展現(xiàn)實，它與經(jīng)濟發(fā)展水平、對外開放程度和家長教育需求密不可分。對“小留學生”數(shù)量持續(xù)增加這一現(xiàn)象的審視，應(yīng)當力求客觀全面。

　　從客觀層面看，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，居民收入水平不斷提升，為孩子出國留學提供了重要經(jīng)濟支撐。雖然目前的“小留學生”群體還主要集中在城市的富裕家庭，畢竟赴英、美等國就讀的“小留學生”，每學年的學費和生活費等項支出，少則三四十萬，多則五六十萬元人民幣。但應(yīng)當看到，隨著我國富裕階層的逐步形成，具備這種支付能力的家庭在不斷增加，因此，“小留學生”數(shù)量的持續(xù)增加也就成為一種必然。事實上，自費出國留學（包括“小留學生”）人數(shù)增加是亞洲各國在經(jīng)濟發(fā)展到一定階段所呈現(xiàn)的共同趨勢。隨著改革開放的深入和人民群眾生活水平的不斷提高，我國目前也在經(jīng)歷這個歷史階段，對此我們應(yīng)當坦然面對。

　　從主觀層面看，兩個方面需求直接催生了“小留學生”現(xiàn)象。一是家庭的未來生活定位催生了孩子的低齡留學。一些準備移民國外的家庭，他們希望盡早讓孩子與國外教育接軌；還有一些常年往返于國內(nèi)和國外的“候鳥式家庭”，為了增強孩子的適應(yīng)性，也會傾向于把孩子送到國外學習；二是家長的教育需求催生了孩子的低齡留學。為了讓孩子能夠順利赴國外接受高等教育，有的家長在高中階段就送孩子出國留學。畢竟在國外就讀高中，會為孩子將來就讀國外大學帶來很大便利。當然也應(yīng)當承認，確有一部分家長，出于對當前國內(nèi)中小學教育應(yīng)試傾向突出，課業(yè)負擔過重，升學壓力較大的擔憂，抱著對國外教育制度的高預(yù)期，希望能夠盡早送孩子出國留學。

　　應(yīng)當說，“小留學生”數(shù)量的持續(xù)增加，是多種因素合力作用的結(jié)果。透過這一現(xiàn)象，正視我國基礎(chǔ)教育存在的問題確有必要，但不可夸大其辭，更沒必要因為“小留學生”數(shù)量的持續(xù)增加而哀嘆連連。當然，對于家長而言，是否選擇送孩子出國留學？選擇什么時候送孩子出國留學？一定要從家庭的經(jīng)濟條件和孩子的自身情況出發(fā)謹慎抉擇，切勿盲目跟風。

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