時事評論：高中生拍“懷孕”微電影，學(xué)校受不了？

高中生拍“懷孕”微電影，學(xué)校受不了？

背景：如果連學(xué)校都不能正視“高中女生懷孕”這樣的事情，三緘其口，還談什么教育？又怎能指望學(xué)生有正確的認(rèn)識呢？堵，從來不是辦法；疏，才是治療一系列青春頑疾的良藥。因為出現(xiàn)該校校服，怕帶來負面影響，也是一種自私的表現(xiàn)。的確，在正規(guī)的影視劇中，會使用虛構(gòu)的地名人名。但學(xué)生創(chuàng)作條件不可能那么充分，難道還讓他們?nèi)ヌ匾舛ㄖ菩７�？同理，拍攝地點是不是也不能在本校？一所真正以學(xué)生為本，而不是所謂名譽為本的學(xué)校，不應(yīng)有這種態(tài)度。退一步講，拍“高中生懷孕”，就一定是為“高中生懷孕”正名嗎？就一定會帶來負面影響嗎？關(guān)鍵是，主創(chuàng)者是如何講述“高中生懷孕”這個故事的，能否給觀眾正確的啟迪和教訓(xùn)。前不久，據(jù)中國青年報報道，我國每年人工流產(chǎn)多達1300萬人次，低齡化問題突出，僅有4.4%的未婚青少年具有正確的生殖健康知識。這樣的數(shù)據(jù)，一定程度上少不了“羞于言性”教育思維的貢獻。

小蔣隨想：在校方看來，“高中女生懷孕”顯然是“敏感題材”。何況，在微電影中又出現(xiàn)了該校校服，更讓學(xué)校擔(dān)心這是否會“影射”什么，可能影響學(xué)校聲譽。而站在社會的角度，眼不見能為凈？回避無法解決低齡化性行為與墮胎的問題。學(xué)校性教育猶抱琵琶半遮面還不算，學(xué)生試圖探討“性與性后果”也被要求“刪除”，這是要怎樣？學(xué)校擔(dān)心微電影“懷孕”會對自身造成不良影響，難道就不擔(dān)心由于教育缺位“那種事”可能真會發(fā)生？相對于“那種事”真的發(fā)生了，學(xué)校、家長、學(xué)生全都手足無措，提前給孩子打打“預(yù)防針”，讓各方都有所戒備，難道算是“教唆”學(xué)壞嗎？我們教育孩子，不光是要向他們展現(xiàn)世界的好的一面，對于那些不好的、有傷害的、又是他們可能遇到的更不能“免談”。如果教育還是停留在應(yīng)試與考分層面，其它似乎都與教育“無關(guān)”，那是誰的悲哀？

“不勝任召回制”別成庸懶官“避風(fēng)港”

背景：貴州黔西南州開展的不勝任現(xiàn)職干部召回制度，日前引起社會關(guān)注。據(jù)報道，黔西南州從去年10月開始嘗試推出“不勝任現(xiàn)職干部召回管理辦法”，僅實施兩個多月，全州就有1231名“懶官”被“召回”(含處級干部59名)。

新京報發(fā)表觀點：“法無授權(quán)亂作為”是一種腐敗，“法定職責(zé)不作為”其實也是一種腐敗。在反貪仍需繼續(xù)深入推進的當(dāng)口，治理官員庸懶散現(xiàn)象同樣應(yīng)提上日程。較之“召回”，依法究責(zé)才是第一位的。如果該法辦的卻被“召回”了，該就地撤免職的就被送去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣的“召回”或許就會異化成了對腐敗官員的另類保護。區(qū)分法定責(zé)任和“召回”責(zé)任，是“官員召回制”能夠存在的前提和基礎(chǔ)�！盀楣俨粸椤睉�(yīng)予治理，“官員召回制”是治理“為官不為”的基層嘗試，研究其運作，總結(jié)其經(jīng)驗，汲取其教訓(xùn)，科學(xué)評估這一制度的現(xiàn)有成效，是判斷這一制度是否值得完善或推廣的亟須。

華商報發(fā)表然玉的觀點：對“官員不作為”的防治，“召回”制度是否就是最合適的方式，實則也存在疑問。一方面，“召回”本身意味著，官員的日常履職被打斷，不可避免地會產(chǎn)生某些額外成本；另一方面，召回后封閉式集訓(xùn)短短幾天，且多以宏大說教為主，也未免有草草了事之嫌疑。“干部召回”制度終究只是就“召回”之后的設(shè)計，至于“召回”之前的事情，卻甚少提及�？烧l都知道，“庸官再造”先要發(fā)現(xiàn)庸官，這無疑提示有關(guān)方面不要忽略那些更為前提性的機制改造。比如說，拓寬官員考核的主體，增加效率維度的剛性測評等等。

小蔣隨想：“干部召回制”并非懲處�！罢倩亍边@一中性表述，給人感覺連誡勉都談不上。被召回的干部級別待遇不受影響，被送去培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，還是會被安排到別的崗位，對當(dāng)事人有多少“敲打”意義？有人可能覺得，干部一旦被“召回”，面子上會過不去。這恐怕低估了某些庸官與懶官的臉皮——“比城墻拐彎處還厚”。有人還可能辯解，不勝任未必是能力問題，也不一定是不好好干，而是“不適合”某些崗位。這種可能性是有的，但統(tǒng)一的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否有助于“適應(yīng)”五花八門的崗位？召回是否就能知人善任？現(xiàn)在是提倡機制創(chuàng)新，但也要關(guān)注某些新機制的合理性與有效性，尤其是剛性的責(zé)罰不能變?yōu)槿嵝缘呐嘤?xùn)。

小蔣的話：大家好，我是小蔣。國事，家事，天下事，天天都有新鮮事。你評，我評，眾人評，百花齊放任君看。觀點各有不同，角度各有側(cè)重，只要我們尊重客觀、理性公正。

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