不客觀不等于不公正
在許多考生心里都有這樣的疑慮,相對于客觀公正的筆試,面試似乎水分很大,可能暗藏許多不公正因素?忌紫纫鞔_面試的不客觀不等于不公正,大家都知道相對于筆試的試題,面試是由一個個活生生的考官來組織,每個考官的性格、學歷、專業(yè)、心理、思維都不一樣,在考官中出現(xiàn)對同一個人同一個問題的認識分歧很正常,這也就是面試的不客觀性,但不客觀不等于不公正。
從面試的公正性看,廣大考生要樹立充分信心備戰(zhàn)面試,不要心神不定、疑慮重重,在猶豫和徘徊中浪費寶貴的時間。
熟悉部門崗位職責
很多考生報考的部門和崗位是自己以前從未接觸過的,尤其是很多應屆畢業(yè)生。當考生不熟悉應考的部門或崗位,怎么能在面試環(huán)節(jié)應答考官以部門和崗位為背景設計的題目?考生可以在網上或通過其他途徑找到應考部門和崗位的職責說明書,從而了解自己未來工作的內容、職責,并熟悉相關專業(yè)詞語和工作流程,真正做到有備無患。
模擬應考環(huán)境和題目
尺有所短,寸有所長,每個人身上都有優(yōu)點和缺點,在短短十幾分鐘幾十分鐘內如何將自己最優(yōu)秀的一面展示給考官,取得面試的好成績?這就需要考生在準備過程中挖掘自身亮點,并且模擬應考環(huán)境和題目。
如一位考生在回答“為什么報考××法院時”說:“因為我父親在法院工作,要子承父業(yè)……”考生說的是事實,可是表述的意境不夠高,甚至有些俗,似乎國家機關是家庭作坊。如果考生以“因為我父親是法官,父親日夜操勞為弱勢群體討公道的行為深深打動了我,我將來也要做一名為老百姓謀利益的法官……”作答就好得多。
為什么考生需要在面試前模擬考場和題目?很多人去面對考官和一些提問時會不知所措,通過模擬使考生熟悉環(huán)境和題目,進入狀態(tài),不怯場。比如這樣的面試,問:不被錄取你會怎么看?答:我繼續(xù)求學考研。問:如果你考不上研究生,你怎么辦?答;我參加工作。問:工作也找不到。答:“我相信總有一縷陽光屬于我”?忌詈蟮幕卮鸺惹擅畹乩@開了考官的逼問,又展示了自信和豁達,我們可以從這些模擬題上看到自身不足,并通過人家好的回答和做法舉一反三,提升自身面試的能力。
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