公務(wù)員考試行測(cè)考前沖刺：片段閱讀�？碱}型解題思路

    公務(wù)員錄用考試越來越熱，題目越出越難，但是毋庸置疑的是，考試越來越規(guī)范了。無論中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員即通常所說的國家公務(wù)員錄用考試還是各省市公務(wù)員錄用省考，在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試言語理解與表達(dá)題的考查中，片段閱讀是一個(gè)必考題型（北京市公務(wù)員錄用考試除外）。在七省市公務(wù)員錄用考試即將來臨之際，華圖公務(wù)員考試研究中心為廣大考生在最后幾天里的言語理解與表達(dá)題部分備考進(jìn)行一下總結(jié)，希望能為大家提供幫助。

    對(duì)于片段閱讀的做題思路，有些考生還是有些茫然，或者全憑感覺，或者學(xué)了方法，卻不會(huì)正確運(yùn)用。下面就片段閱讀的做題思路給大家做一個(gè)梳理，希望廣大考生跳出誤區(qū)，考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的水平。

    第一步：首先要閱讀題目要求，確定題型。

    需要整個(gè)文段都關(guān)注的題型有：主旨題（包括意圖推斷題）、態(tài)度觀點(diǎn)題、標(biāo)題選擇題，問題針對(duì)題（這種題型非常迷惑人）。不需要整段閱讀，主要關(guān)注局部的題型有：語句銜接題、引言題、詞語理解題等。語句排序和細(xì)節(jié)推斷題，要依情況而定。

    第二步：確定好題型，調(diào)出頭腦中的做題方法。

    華圖公務(wù)員考試研究中心行政職業(yè)能力研究專家秦慧云老師對(duì)公務(wù)員錄用考試言語理解與表達(dá)部分的片段閱讀�？计哳愵}型：主旨題、標(biāo)題選擇題、態(tài)度觀點(diǎn)題、問題針對(duì)題、語句銜接（包括引言題）與詞語理解題、細(xì)節(jié)推斷題、語句排序題的解題思路分別進(jìn)行說明。

    第一種：主旨題

    做主旨題時(shí)方法性最強(qiáng)的，也是考試的一個(gè)重點(diǎn)。2009年的國家公務(wù)員錄用考試，20道片段閱讀全是主旨題。但考生的問題是，學(xué)了那么多種方法，看到一個(gè)文段，我到底應(yīng)該用哪一種方法呢？對(duì)此，大家應(yīng)該把握思維的模式才對(duì)。

    確定好是主旨題之后，閱讀文段，首先要找重點(diǎn)。如果發(fā)現(xiàn)了重點(diǎn)（關(guān)聯(lián)詞和總分結(jié)構(gòu)等），首先進(jìn)行同義替換，例如：

    （2006-1-15）作為整體，中國在世界上舉足輕重；但作為個(gè)人，不少中國人還覺得自己一無所有。國家之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像在半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)，克服狹隘的“受害者情緒”。否則，崛起的中國將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國際地位相稱的責(zé)任。

    這段話談?wù)摰暮诵囊馑际? )。

    A．中國急需提高國民的個(gè)人地位B．中國人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)

    C．中國人為什么有“受害者情結(jié)”D．崛起的中國要承擔(dān)相應(yīng)的國際地位

    發(fā)現(xiàn)結(jié)論句“正因如此”，進(jìn)行同義替換，即可得到答案B。